本週大綱

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  • 一般

  • 1. 02月 20日 - 02月 26日

    課程說明

    • 2. 02月 27日 - 03月 5日

      人際語言與溝通概論

      主題一: 人際語言與溝通通則(合作原則)

      • 3. 03月 6日 - 03月 12日

        主題一: 人際語言與溝通通則(合作原則)

         

        • 4. 03月 13日 - 03月 19日

           主題一: 人際語言與溝通通則(禮貌原則)

          • 5. 03月 20日 - 03月 26日

            主題一: 人際語言與溝通通則(禮貌原則)

            • 6. 03月 27日 - 04月 2日

              主題二: 性別和語言溝通差異

              • 7. 04月 3日 - 04月 9日

                春假

                • 8. 04月 10日 - 04月 16日

                  主題二: 性別和語言溝通差異

                  • 9. 04月 17日 - 04月 23日

                    期中考(線上筆試essay): 期中考暫送成績 以出席30% 期中考70% 暫時配分計算 送教務處參考

                    • 10. 04月 24日 - 04月 30日

                      業師跨文化專題演講(1): 旅遊與文化

                      • 11. 05月 1日 - 05月 7日

                        業師跨文化專題演講(2): 旅遊、美食與文化

                        5/3 早上時段補課 

                        • 12. 05月 8日 - 05月 14日

                          主題三: 同志身分和語言溝通差異 

                          • 13. 05月 15日 - 05月 21日

                            主題四: 高齡和語言溝通差異

                            • 14. 05月 22日 - 05月 28日

                              主題四: 高齡和語言溝通差異

                              • 15. 05月 29日 - 06月 4日

                                movie section  & 主題五: 愛情語言學(intro)

                                • 16. 06月 5日 - 06月 11日

                                   主題五: 愛情語言與溝通 

                                  • 17. 06月 12日 - 06月 18日

                                     主題五: 愛情語言與溝通

                                    • 18. 06月 19日 - 06月 25日

                                       

                                      1. Interpret what communication strategies are employed inappropriately and appropriately by other characters in the movie to the father protagonist who lives with dementia in the given movie played in class. 

                                      2. Point out at least 6 parts of the conversations with summaries of the scenarios to illustrate your views as to how to communicate with older people living with dementia. 

                                      3. Do not just describe the strategies but also provide your evaluation or judgements as to why the employed ways of talking to the father can be successful, patronizing, ageist or demeaning. 

                                      4. What effects can be made upon the father? What would you say if you were in the scenarios as chosen by you?

                                      5. Write in Chinese or English and the total wordcount for this final essay should be at least 1500 words and no limitation to the maximum (clarity and length are considered for assessment)