本週大綱
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- 一般
- 1. 09月 8日 - 09月 14日
本週
課程架構說明與研究報告計畫
說明設計思考定義、範疇、分類
說明台灣空間治理思潮與趨勢
說明全球環境變遷環境規劃與永續實踐
- 2. 09月 15日 - 09月 21日
文明發展與地理環境
氣候創造歷史(環境的規律性)
地球是活的(雛菊理論與蓋婭假說)
第二生物圈
火星計畫
- 3. 09月 22日 - 09月 28日
人類行為與環境 人類行為對環境的影響
環境決定論、可能論與協調論
生態決定論
環境態度及行為之預測
- 4. 09月 29日 - 10月 5日
環境規劃理念與發展 環境規劃理念源起與發展
生態系統與環境規劃
生態與系統觀念與生態系統服務
- 5. 10月 6日 - 10月 12日
工業革命後的環境議題與政策 環境保育到創生思潮
寂靜的春天—瑞秋卡森
從環境保育到永續發展
從永續發展到SDGs倡議
生態城市、里山生態、農村再生
- 6. 10月 13日 - 10月 19日
景觀生態學與環境規劃 景觀資源管理與規劃
景觀生態與美質分析
環境知覺與空間認知
景觀規劃管理
- 7. 10月 20日 - 10月 26日
設計思考通論 設計的創意發想與個案
都市意象的內涵
—Kevin Lynch都市意像—地標、節點、區域、通道、地區
人本為主的社區道路景觀
－動線系統、人車共存道路手法
環境景觀設施減法之設計
－道路環境、生活環境
閒置空間之規劃設計
－找尋失落的空間
- 8. 10月 27日 - 11月 2日
永續發展、生態基礎與空間規劃
永續都市的新思維
永續土地使用規劃
永續都市之理念與規劃
生態都市與都市代謝作用
- 9. 11月 3日 - 11月 9日
PBL教學模式的教學與測試 專案設計(問題)導向-公墓閒置活化
臺灣公墓面臨議題與契機
-分組操作討論
- 10. 11月 10日 - 11月 16日
以生態為基礎的空間規劃 生態經濟系統
自然作用與土地使用
環境容受力與地區成長管理
生態工法之規劃設計
－城鄉的生態規劃、生態的永續利用
- 11. 11月 17日 - 11月 23日
PBL問題導向模式的操作I 專案設計(問題)導向-公墓閒置活化
區域生態、防災為基礎的議題與策略
-分組操作討論
- 12. 11月 24日 - 11月 30日
韌性城鄉發展與自然解方 個案參訪-如台東永安、台南水稚園區
教師與業師共同教學
- 13. 12月 1日 - 12月 7日
全球環境變遷與環境規劃的展望 都市、環境變遷與空間規劃
全球環境變遷 課題與對策
都市化與全球環境變遷之減緩與調適
都市環境規劃的新思維
- 14. 12月 8日 - 12月 14日
PBL問題導向模式的操作II 專案設計(問題)導向-公墓NBS活化
韌性發展—避災、滅緩、調適
從SDGs走向自然解方
-分組操作討論
- 15. 12月 15日 - 12月 21日
全球環境變遷下的在地實作專案設計 NBS生態基礎融入地方公墓活化
-以竹田、內埔、萬巒為例
-閒置土地、永續與韌性規劃
-教師與業師共同教學
- 16. 12月 22日 - 12月 28日
以NBS回應全球環境變遷的地方實踐設計 NBS生態基礎融入地方公墓活化
-以竹田、內埔、萬巒為例
-推動NBS行動方案
-教師與業師共同教學
- 17. 12月 29日 - 01月 4日
課程總結
設計思考程序與案例
問題導向學習應用反思
專案設計導向應用反思
- 18. 01月 5日 - 01月 11日
課程期末考-發表 地方實踐(成果發表)：
以NBS回應全球環境變遷的地方實踐設計