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(1121)繪本與教學專題研究(8326)_碩幼保二A
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人文社會學院
幼兒保育系
(1121)繪本與教學專題研究(8326)
摘要
(1121)繪本與教學專題研究(8326)_碩幼保二A
藉由賞析、導讀與討論,釐清繪本的概念,深化學生文本閱讀與圖像分析能力,培養繪本批判思考所需的敏銳度;同時透過與實務現場的連結,增強學生從事繪本推廣和教學應用的相關能力。
教師:
Pi-Hun Yang 楊璧琿