本週大綱

    《尊重智慧財產權，請使用正版教科書，勿非法影印書籍及教材，以免侵犯他人著作權》

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  • 一般

  • 1. 09月 13日 - 09月 19日

    課程簡介

    課程簡介、修課規則
    「世界越快, 心則慢」: 測試你的音樂IQ

    Jingles 廣告片頭音樂, Jingles創作作業(第5周課堂發表)

    今日上課採遠距同步線上教學, Google Meet: https://meet.google.com/kbr-vpaj-tnj 或填入code:kbrvpajtnj   將於上課前20分鐘開放, 8:10開始上課

    本課程LINE群組連結網址: https://line.me/R/ti/g/Jd2TLwu1WD 僅供緊急聯絡或公告使用,若有課程相關問題請email任課教師姜宜君副教授:vichiang@mail.npust.edu.tw

    9/17遠距同步上課GoogleMeet影音記錄連結: https://drive.google.com/file/d/1iQroql_sHKt9pjPdrFinl5Y2BIkcQcsx/view?usp=sharing

    • 2. 09月 20日 - 09月 26日

      jingles資料蒐集

      • 3. 09月 27日 - 10月 3日

        廣告短曲 Jingles

        音樂三要素:旋律,節奏,和聲

        • 4. 10月 4日 - 10月 10日

          !!本日為實體上課, 請至綜合大樓IH374(博雅講堂)上課!!

          音樂創作練習: 廣告短曲 Jingles

          分組壁報討論1.決定商品 2.商品特色分析

          • 5. 10月 11日 - 10月 17日

            分組壁報討論 3.音樂選定及創作  4.歌詞撰寫

            Jingles 創作: 課堂發表(延至第6周)

            • 6. 10月 18日 - 10月 24日

              分組壁報討論 3.音樂選定及創作  4.歌詞撰寫

            • 7. 10月 25日 - 10月 31日

              Jingles創作發表

              • 8. 11月 1日 - 11月 7日

                jingles創作發表

                貝多芬2020

                海利根施塔特遺書
                心智圖繪製練習

                • 9. 11月 8日 - 11月 14日

                  繳交jingles創作歷程個人報告及上傳音檔作品(第七周處,一位代表上傳)

                  (Jingles創作歷程個人報告+各組jingle音檔+jingle蒐集音檔上傳=學期成績30%)

                  心智圖繪製練習

                  • 10. 11月 15日 - 11月 21日

                    • 11. 11月 22日 - 11月 28日

                      繳交上傳作業--貝多芬心智圖(手繪或freemind軟體) 

                      音樂與大腦

                      課堂活動: 莫札特效應實驗

                      莫札特效應:期刊內容分組討論
                      莫札特雙鋼琴奏鳴曲:K448

                      音樂治療實例

                      音樂治療概論與應用

                      • 12. 11月 29日 - 12月 5日

                        後疫情時代-音樂篇

                        • 13. 12月 6日 - 12月 12日

                          Conduct Us紐約街頭實驗

                          指揮的藝術:義泰塔更(Itay Talgam)TED演講
                          參考書目:跟指揮大師學領導：讓高爾、蓋茲、頂尖CEO都著迷，用聆聽和行動打造卓越競爭力

                          • 14. 12月 13日 - 12月 19日

                            教師課堂演奏

                            • 15. 12月 20日 - 12月 26日

                              期末報告(每個人做口頭報告,3.5分鐘以上至4分鐘以內,配合PPT,不超過6張投影片)

                              主題選擇如下

                              1. 廣告配樂: 選擇一部廣告, 分析並探討廣告配樂與商品,視覺, 劇情, 特效…等的關聯
                              2. 貝多芬心智圖(手繪或freemind軟體) 編繪歷程心得分享

                              • 16. 12月 27日 - 01月 2日

                                31日補假

                                • 17. 01月 3日 - 01月 9日

                                  期末報告(每個人做口頭報告,3.5分鐘以上至4分鐘以內,配合PPT,不超過6張投影片)

                                  1. 音樂療癒: 音樂的療癒力, 就在你我的生活當中... 請搜集國內外社會中成功的音樂療癒例子, 或親身經歷

                                  • 18. 01月 10日 - 01月 16日

                                    期末報告(每個人做口頭報告,3.5分鐘以上至4分鐘以內,配合PPT,不超過6張投影片)

                                    主題選擇如下

                                    1. 音樂療癒: 音樂的療癒力, 就在你我的生活當中... 請搜集國內外社會中成功的音樂療癒例子, 或親身經歷
                                    2. 新冠肺炎VS新音樂生活: 因疫情而產生了隔離與社交安全距離, 如何影響音樂的表演方式與聆聽方式? 人們的因應之道為何? 這樣的改變會是永久的嗎?