本週大綱
- 一般
- 1. 09月 13日 - 09月 19日
1. 09月 13日 - 09月 19日
課程簡介
課程簡介、修課規則
「世界越快, 心則慢」: 測試你的音樂IQJingles 廣告片頭音樂, Jingles創作作業(第5周課堂發表)
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!!連結已更新!!今日9/14課程採線上同步教學,請點google meet 連結上課https://meet.google.com/wkh-ktmj-pcz或輸入會議代碼wkhktmjpcz
第二會議室:https://meet.google.com/mqh-rhec-myr
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google meet會議室將於上課前20分鐘開放,本課程13:30開始上課本課程LINE群組連結網址:https://line.me/R/ti/g/q1XZr8URl9 僅供緊急聯絡或公告使用,若有課程相關問題請email任課教師姜宜君副教授:vichiang@mail.npust.edu.tw9/14遠距同步上課GoogleMeet影音記錄觀看連結:https://drive.google.com/file/d/1GiIa-g5aUWa9A5c-CTpSqLP7xsTY26Uv/view?usp=sharing
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- 2. 09月 20日 - 09月 26日
- 3. 09月 27日 - 10月 3日
3. 09月 27日 - 10月 3日
廣告配樂 Jingles
「世界越快, 心則慢」: 測試你的音樂IQ
google meet會議室將於上課前20分鐘開放,本課程13:30開始上課
今日9/28課程採線上同步教學,請點google meet 連結上課https://meet.google.com/wkh-ktmj-pcz或輸入會議代碼wkhktmjpcz
今日9/28遠距同步線上教學影音連結:https://drive.google.com/file/d/1KD8L4VKKa-mk9KvUBn6afV2zbE9U3qN6/view?usp=sharing
9/28今日線上同步上課影音連結:請缺課同學觀看或其他同學複習用https://drive.google.com/file/d/1KD8L4VKKa-mk9KvUBn6afV2zbE9U3qN6/view?usp=sharing
「原鄉部落傳統文化與產業實務跨域微學程」說明會:
日期：110年9月23日（線上說明會）、110年9月30日（實體說明會）
時間：18:30–19:30
地點：綜合大樓IH221
招生對象：大學部、碩士班 均可(歡迎有興趣者皆可報名參加，低年級尤佳)
主持人：姜宜君老師
議程：
1. 學程簡介 18：30–19：00
2. 問題交流Q&A 19：00–19：30
說明會報名網址：https://forms.gle/bHByrkgRknUttyWe7
一、學程簡介
規劃設置跨領域的系所師資與業師共同開課，旨在培育原鄉產業人才，包括部落觀光導覽人才及部落經濟產業人才，並配合本校109-111年大學社會責任「原鄉部落山林文化和知識學習基地」計畫實施。
二、學程目標：
透過族語、專業課程及原鄉實地踏查，了解部落產業現況及需求，培養部落觀光導覽或經濟產業專長。
學生修完課程後，可取得校級頒發之學程證書。歡迎有興趣的同學，前來參加學程的說明會。
三、110-1本學期所開設之課程
必修及核心課程
■社區林業、社區林業與實習_森林系陳美惠老師（週三1234節）
■排灣族語生活應用_語中心曾有欽老師（週二9 10 11節）
■臺灣原住民歷史與文化_通識教育中心杜奉賢老師（週四9 10節）
■原野體驗與技能_森林系吳幸如老師（週三1 2節）
■微型課程（日期暫定如下）
■部落生態與文化導覽實務_9小時（10/22-10/23）
■排灣石板屋建築踏查_9小時（12/18-12/19）
■部落遊程規劃與經營實務_9小時（規劃中並於近期公告）
四、學程報名方式及流程
1.報名學程_大學社會責任實踐學程－原鄉部落傳統文化與產業實務USR微學程（ http://itc.npust.edu.tw/#!/ ）
2.加選必修及核心課程
3.微型課程人工報名（開課前將寄送報名表單至有報名學程之學生信箱）
有任何疑問，請來信至npust.usr.tribe@gmail.com 詢問屏科大搶先報:https://www.npust.edu.tw/news1/content.aspx?id=81756
- 4. 10月 4日 - 10月 10日
- 5. 10月 11日 - 10月 17日
5. 10月 11日 - 10月 17日
本周(10/12)為實體上課
音樂創作練習: 廣告短曲 Jingles
分組壁報討論1.決定商品 2.商品特色分析
Jingles 創作:課堂發表(延至第6周)
- 6. 10月 18日 - 10月 24日
- 7. 10月 25日 - 10月 31日
- 8. 11月 1日 - 11月 7日
- 9. 11月 8日 - 11月 14日
- 10. 11月 15日 - 11月 21日
- 11. 11月 22日 - 11月 28日
11. 11月 22日 - 11月 28日
掃描手繪或上傳繳交--貝多芬心智圖(手繪或軟體FreeMind)
音樂與大腦
莫札特效應:期刊內容分組討論
莫札特雙鋼琴奏鳴曲:K448課堂活動: 莫札特效應實驗
- 12. 11月 29日 - 12月 5日
- 13. 12月 6日 - 12月 12日
13. 12月 6日 - 12月 12日
後疫情時代-音樂篇
指揮的藝術:義泰塔更(Itay Talgam)TED演講
參考書目:跟指揮大師學領導：讓高爾、蓋茲、頂尖CEO都著迷，用聆聽和行動打造卓越競爭力 - 14. 12月 13日 - 12月 19日
- 15. 12月 20日 - 12月 26日
15. 12月 20日 - 12月 26日
期末報告(每個人做口頭報告,3.5分鐘以上至4分鐘以內,配合PPT,不超過6張投影片)
主題選擇如下
- 廣告配樂: 選擇一部廣告, 分析並探討廣告配樂與商品,視覺, 劇情, 特效…等的關聯
- 貝多芬心智圖(手繪或freemind軟體) 編繪歷程心得分享
- 16. 12月 27日 - 01月 2日
16. 12月 27日 - 01月 2日
期末報告(每個人做口頭報告,3.5分鐘以上至4分鐘以內,配合PPT,不超過6張投影片)
- 音樂療癒: 音樂的療癒力, 就在你我的生活當中... 請搜集國內外社會中成功的音樂療癒例子, 或親身經歷
- 17. 01月 3日 - 01月 9日
17. 01月 3日 - 01月 9日
期末報告(每個人做口頭報告,3.5分鐘以上至4分鐘以內,配合PPT,不超過6張投影片)
- 音樂療癒: 音樂的療癒力, 就在你我的生活當中... 請搜集國內外社會中成功的音樂療癒例子, 或親身經歷
- 新冠肺炎VS新音樂生活: 因疫情而產生了隔離與社交安全距離, 如何影響音樂的表演方式與聆聽方式? 人們的因應之道為何? 這樣的改變會是永久的嗎?
- 18. 01月 10日 - 01月 16日
18. 01月 10日 - 01月 16日
期末報告(每個人做口頭報告,3.5分鐘以上至4分鐘以內,配合PPT,不超過6張投影片)
- 新冠肺炎VS新音樂生活: 因疫情而產生了隔離與社交安全距離, 如何影響音樂的表演方式與聆聽方式? 人們的因應之道為何? 這樣的改變會是永久的嗎?
- 個人創作: 自彈自唱創作歌曲,MIDI,EDM,配樂作品發表...等
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