《尊重智慧財產權，請使用正版教科書，勿非法影印書籍及教材，以免侵犯他人著作權》
1. 6 月課程公告請見底下各週進度
2. In Focus內容於本日(6/1)結束，下周會給補充教材。
3. 原訂６／１５期末會考取消，改採彈性方式進行，本週另行宣布辦法。
4. 原訂6/22期末多益模擬測試，為避免全校修課生同時上線，網路不勝負荷，採分流進行。本班(9410)提前於6/15原上課時段(15:30-17:20)施測。
線上試題開放時間為15:30~17:20, Jun 15，請務必於這段時間內登入作答。作答時間60分鐘為限，每人只限登入作答一次，完成送出後即結束。
多益補考原則：遇不可抗力因素請憑證明向任課老師申請。若是非受控之網路因素，請截圖為證，申請補考。聯絡email: gchlin@g4e.npust.edu.tw
PS. 遠距教學實施以來，陸續有同學反應線上作業暴增(連帶到課率好像也提高)，老師似乎都用生命在出作業，本課程原則如下:
線上教材或作業以當日課程時間結束前完成為考量，理應不會增加額外負擔，故務必按時上線。當然有事沒事多看英文總是會多進步的。
Course Introduction
[請宣導] 學期評分機制。使用正版課本。
E-Testing (http://211.20.249.149/) 多益模擬試題 1-4回。語言中心開設之其他語言課程。
多益檢定考試介紹與題型說明
A Networked World
本周單元和社群媒體有關，附上簡易的文章架構給需要的同學。
另外因為內容單純，底下另外附上(1)關於社群媒體近年有趣的統計數據 (作為課本94業的補充)，及(2)TED Talk關於社群媒體的演說集錦給大家參考。
TED Talk裏頭有幾個比課本內容精采多了，請選擇一個觀看，並於今日繳交聽後感想，作為課堂參與憑證。格式如下(可錄音/影或文字):
I. 主題
II. 主要觀點
III. 你的看法
Review
因為防疫管制，各位遠距教學已經進入第四週，眼見學期即將進入尾聲，想必生活、學習、人際等各方面均受到疫情影響。 這段期間本課程遠距授課儘量跳脫原本課堂講解的方式， 刻意採取非講說式的主題閱讀引導，讓大家多接觸不同的『閱聽』模式。其實這也回應這門課一直的初衷，希望英文『閱讀』不要只侷限在書本或文字，而是以英語文為媒介，擴及對生活周遭的觀察、感受與思考。身處台灣的我們，彷彿經過一年的平行時空後，開始面對疫情急速升溫的衝擊，除了口罩與量體溫，也開始面對一連串的限制與不自由，學習如何自我調適與自處。因此，期末考也希望借此機會，跳脫紙筆測驗，用不一樣的方式，讓各位透過英文，閱讀他人／國的經驗，在重新回歸校園前，重新看待／適應逐漸限縮的生活日常 。本學期最後兩個單元—networked world/telecommuting & social media—不管是實體或線上的，都著重在與人或與外在的連結。Covid-19的傳播就是建立在人與人的連結上，要阻斷它，就必須暫時切斷這種連結，但多數人無法脫離與社會的連結太久。再者，暫時切斷與外在的連結，不啻是重新建立與自己內在連結的契機。因此本學期最後的任務，即是希望在與（半）封閉的狀態下，各位能重新思索在遵守防疫的規範下，如何與自己獨處之餘，試圖建立與外界正向且創意的連結。
本週課程結合期末考作業，請依照學習單的指示完成並於23:59:59, Jun 22前上傳至Moodle。