本週大綱
《尊重智慧財產權,請使用正版教科書,勿非法影印書籍及教材,以免侵犯他人著作權》
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- 一般
- 1. 09月 11日 - 09月 17日
課程介紹
1.智慧財產權觀念宣導
2.評量標準及課程介紹
3.本課程規劃,修課同學必須執行低空操作
4.本課程至少一次戶外(校外)教學
5.第一篇 理論基礎篇
- 2. 09月 18日 - 09月 24日
第1章 緒論
第一節 名詞解釋
第二節 體驗教育的課程元素
- 3. 09月 25日 - 10月 1日
第1章 緒論
第三節 體驗教育的活動模式
第四節 體驗教育與傳統教育的差異
第五節 體驗教育與團康活動的差異
- 4. 10月 2日 - 10月 8日
第2章 體驗教育中常用的理論
第一節 經驗學習圈
第二節 全方位價值契約
第三節 選擇性挑戰
- 5. 10月 9日 - 10月 15日
第2章 體驗教育中常用的理論
第四節 團隊構成的模型
第五節 團隊發展的四個階段
第六節 團隊裡的成員角色
- 6. 10月 16日 - 10月 22日
第二篇 引導技巧篇
第3章 引導者的角色工作及引導技巧
第一節 引導者的名稱和角色定義
第二節 各類引導方法的概論
- 7. 10月 23日 - 10月 29日
第3章 引導者的角色工作及引導技巧
第三節 APPLE的課程規劃運作流程
第四節 GRABBS團隊狀況評估指標
第五節 各種引導法的說明
- 8. 10月 30日 - 11月 5日
第3章 引導者的角色工作及引導技巧
第六節 引導過程裡「放書籤」及「抓魚」的觀念
第七節 引導時慣用語的釐清和注意事項
- 9. 11月 6日 - 11月 12日
- 10. 11月 13日 - 11月 19日
第4章 如何處理引導中遇到的問題
第一節 問題的釐清
第二節 要立即處理的問題
- 11. 11月 20日 - 11月 26日
第4章 如何處理引導中遇到的問題
第三節 個人參與的問題
第四節 團隊狀況的問題
第五節 課程運作的問題
- 12. 11月 27日 - 12月 3日
第5章 攜帶式、平面教具活動
第一節 攜帶式、平面教具活動分類表
第二節 一般攜帶式、平面教具活動操作說明
- 13. 12月 4日 - 12月 10日
第5章 攜帶式、平面教具活動
第三節 大團隊、觀察力平面教具活動操作說明
- 14. 12月 11日 - 12月 17日
第6章 高低空繩索場地活動
第一節 高低空繩索場地活動分類表
第二節 低空繩索場地活動操作說明
- 15. 12月 18日 - 12月 24日
第6章 高低空繩索場地活動
第三節 低空繩索場地活動操作說明
- 16. 12月 25日 - 12月 31日
第6章 高低空繩索場地活動
第三節 低空繩索場地活動操作說明
- 17. 01月 1日 - 01月 7日
第6章 高低空繩索場地活動
第三節 低空繩索場地活動操作說明
- 18. 01月 8日 - 01月 14日