本週大綱
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- 一般
- 1. 09月 11日 - 09月 17日
- 2. 09月 18日 - 09月 24日
運動心理學、從「心」看運動、古典制約與運動臨場反應的關係
大師系列一：巴卜洛夫和他的狗
兼談納達爾的發球儀式行動作
- 3. 09月 25日 - 10月 1日
運動心理學、從「心」看運動、操作制約如何影響選手的練習心態
大師系列二：史欽納和他的貓
我們如何利用增強物強化運動行為
- 4. 10月 2日 - 10月 8日
運動心理學、從「心」看運動、運動員的情緒反應
大師系列三：弗洛依德和他的媽媽
- 5. 10月 9日 - 10月 15日
運動心理學、從「心」看運動、運動員人格特質
大師系列三：弗洛依德和他的潛意識
- 6. 10月 16日 - 10月 22日
運動心理學、從「心」看運動、運動員的自我發展
大師系列四：弗洛依德和他的三個「我」
比賽時候、那個「我」要出場？
- 7. 10月 23日 - 10月 29日
運動心理學、從「心」看運動、運動動機的演化歷程
運動行為的階段分類與Deci & Ryan 的自我決定論
- 8. 10月 30日 - 11月 5日
運動心理學、從「心」看運動
健康信念模式、解釋民眾運動行為的最佳理論
- 9. 11月 6日 - 11月 12日
- 10. 11月 13日 - 11月 19日
運動心理學、從「心」看運動
運動行為的改變策略、運動行為改變技術的演變
- 11. 11月 20日 - 11月 26日
運動心理學、從「心」看運動
大師系列四：馬斯洛提出生理需求
明尼蘇達大學的飢餓實驗、解釋為什麼不要用「節食」的手段控制體重
- 12. 11月 27日 - 12月 3日
運動心理學、從「心」看運動
大師系列四：馬斯洛的安全論點
華生的小艾伯特實驗、再談運動員的臨場表現
- 13. 12月 4日 - 12月 10日
運動心理學、從「心」看運動
大師系列四：馬斯洛和他的指導教授
愛與歸屬的恆河猴實驗、教練也是運動員的最大依靠
- 14. 12月 11日 - 12月 17日
運動心理學、從「心」看運動
大師系列四：馬斯洛的尊嚴
認識「我」，才能知道「自尊」、運動員不該看貶自己
- 15. 12月 18日 - 12月 24日
運動心理學、從「心」看運動
大師系列四：馬斯洛的自我實現、運動員的優點就是「韌性」
- 16. 12月 25日 - 12月 31日
運動心理學、從「心」看運動
大師系列：馬斯洛的帆船、找到人生方向
- 17. 01月 1日 - 01月 7日
運動心理學、從「心」看運動
大師系列：賽里格曼的正向心理學、運動教會我們的一件事
- 18. 01月 8日 - 01月 14日