本週大綱
- 一般
- 1. 02月 20日 - 02月 26日
1. 02月 20日 - 02月 26日
課代兩名(開關教室,冷氣,復原), 坐第一排學期總成績加5分,坐第二排學期總成績加2分
課程概論, 出缺席, 成績占比說明
提琴療癒週記: 第3週~第15週每週都可以交,須滿5篇
療癒週記繳交: 以word檔上傳數位學習平台, 當週上課日的隔天晚上11點之前截止,以平台繳交紀錄時刻為主, 逾時不算成績, 請把握時間繳交
療癒週記格式:
1.靜心時間曲目名稱 2.曲目相關資訊(三則主要資訊,50字以內) 3. 今日課堂提琴療癒活動回顧:分成四段落「串起、重現、深化、連結」以文字敘述自己心境的轉變, 或者提供相關情境照片3張以內(必須是自己所拍攝的)
療癒週記每篇字數要求: 200字以上, 至多300字
- 2. 02月 27日 - 03月 5日
- 3. 03月 6日 - 03月 12日
3. 03月 6日 - 03月 12日
提琴聲響與環境的關係
巴哈: 第一號G大調無伴奏大提琴組曲
提琴fun facts, 圖文製作 !!需上傳至數位學習平台!! 於第四週上課時發表與兩分鐘內解說,佔學期成績10%
- 4. 03月 13日 - 03月 19日
- 5. 03月 20日 - 03月 26日
- 6. 03月 27日 - 04月 2日
- 7. 04月 3日 - 04月 9日
- 8. 04月 10日 - 04月 16日
8. 04月 10日 - 04月 16日
名琴的故事 Kahoot! 小測驗
世上最完美的小提琴—「彌賽亞」
魔鬼的顫音—塔替尼與名琴「李賓斯基」
隱匿近百年的「維奧第1709」小提琴
撲朔迷離的「維奧第—瑪麗爾1709」小提琴
小提琴怪傑—帕格尼尼與名琴「加農砲」
歷經滄桑的史特拉底瓦里四重奏「帕格尼尼」
有生命的大提琴—「大衛朵夫」 - 9. 04月 17日 - 04月 23日
- 10. 04月 24日 - 04月 30日
10. 04月 24日 - 04月 30日
大提琴拉奏體驗: 右手持弓, 空弦拉奏 A-D-G-C La-Re-Sol-Do 使用中弓, 速度: 每分鐘60, 每條弦兩次, 各拉兩拍, 來回一次
小提琴名曲與名家
1. 巴赫: 夏康舞曲
2. 帕格尼尼: 24首小提琴隨想曲第24首 vs. 拉赫曼尼諾夫: 帕格尼尼主題狂想曲
3. 布魯赫: 蘇格蘭幻想曲
4. 布拉姆斯: 第三號小提琴奏鳴曲
5. 薩拉沙泰: 流浪者之歌
6. 西貝流士: 小提琴協奏曲
- 11. 05月 1日 - 05月 7日
11. 05月 1日 - 05月 7日
靜心時間: 塔替尼: "魔鬼的顫音" G小調小提琴奏鳴曲: Violin Sonata in G minor "Devil's Trill Sonata"
各組請至第12週Padlet 連結上傳各項資料
- 12. 05月 8日 - 05月 14日
- 13. 05月 15日 - 05月 21日
- 14. 05月 22日 - 05月 28日
- 15. 05月 29日 - 06月 4日
15. 05月 29日 - 06月 4日
補上週報告: 初稿發表-第1,2,5組
紀錄片觀賞: The Music of Strangers, Yo-Yo Ma & The Silk Road Ensemble 馬友友絲路音樂會
本學期療癒週記截止上傳時間: 5/31 晚上11:59, 逾時不候
- 16. 06月 5日 - 06月 11日
- 17. 06月 12日 - 06月 18日
17. 06月 12日 - 06月 18日
各組期末發表「提琴療癒剪影」影片
觀摩互評 (學生互評分數占30%,教師70%)
發表流程: 1.組長一一介紹組員及分工情形, 2.舉例說明製作過程最難忘的一件事, 3.最後邀請大家一同觀賞, 4.從Padlet 播放影片
- 18. 06月 19日 - 06月 25日
《尊重智慧財產權，請使用正版教科書，勿非法影印書籍及教材，以免侵犯他人著作權》