Weekly outline

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  • General

  • 1. 12 September - 18 September

    課程介紹與資料搜尋

    1. 每次上課務必課前預習課後複習,積極參與課堂討論
    2. 評析論文必須提出具體的建議,優點與缺點等

      3. 教師針對當週教材重點做精簡講授

    • 2. 19 September - 25 September

       教育研究與論文寫作/格式

       教育研究/研究倫理/論文基本內容

      1.教育研究的性質/基本歷程/研究倫理

      2.研究計畫與碩士論文的撰寫格式與討論

      3.每人備一份研究計畫或碩士論文一本，現成即可

      4.問題討論與操作練習   5. 葉 C1, (C15略),鈕C2, (C1)

      • 3. 26 September - 2 October

        量化研究的題目與緒論-1

        1.量化研究題目與緒論內容

        2. 報告：量化研究論文一篇，針對「研究題目」與「緒論」(研究目的、問題與假設、名詞釋義等)-C1的優、缺點與邏輯分析 (以下皆同)

        3.報告(1)(2)  葉C2, 鈕C3, C4

        • 4. 3 October - 9 October

           質性研究的題目與緒論-2

          1.質性研究題目與緒論內容

          2.報告：質性研究論文一篇，「研究題目」與「緒論」-C1的優、缺點與邏輯分析

          3.報告(3)(4) 葉C2, 鈕C3, C4

          • 5. 10 October - 16 October

              文獻探討/寫作與引用格式

            1. 研究文獻呈現的邏輯分析與相關原則

            2. 報告： C2-兩篇論文在文獻探討的節次邏輯的分析討論

            3. 內文的引用格式與注意事項

            4. 報告（5)(6)，鈕C5葉C3

            • 6. 17 October - 23 October

              研究方法(I)-

              1.量化研究的意涵與發展

              2.量化研究之樣本選取/介入方案/研究設計(架構)

              3.報告：C3-實驗研究法的論文，研究方法的分析討論

              4.報告(7)(8)  鈕C6-S1~180, S4  葉C4, C12S5

              • 7. 24 October - 30 October

                 研究方法(II)

                1.量化研究的類型-基本概念/研究方法/研究設計(架構)

                2.報告：C3-調查研究、相關研究的論文，研究方法的分析討論

                3.報告(9)(10)  鈕C6-S1(180-186), S2~S6, 葉C6, C11

                • 8. 31 October - 6 November

                  研究方法(III)

                  1.質性研究的類型-基本概念/研究方法/研究概念

                  2.報告：質性研究法的論文，研究方法的分析討論

                  (含個案研究、內容研究、行動研究等)

                  3.報告(11)(12)  鈕C7, 葉C9, C10, C14 (一篇行動研究)

                  • 9. 7 November - 13 November

                    研究工具的品質(1)

                    1.研究方法(1)—實務操作—小老師預約電腦教室

                    2.試題分析、信度與效度的實務操作與解釋

                    3.講授示範,【補充資料】鈕C6-S5, 葉C5,

                    • 10. 14 November - 20 November

                       

                      研究工具的品質(2)

                      1.研究方法(2)—實務操作—小老師預約電腦教室

                      2.試題分析、信度與效度的實務操作與解釋

                      3.講授示範,【補充資料】

                      • 11. 21 November - 27 November

                        問題與討論

                        期中考試，繳交研究工具的作業,包括:

                        1.語法檔;2.結果檔(當附件)，

                        2.結果分析,以碩士論文格式呈現,參閱碩論第三章

                        3.期限: 11/30(週三)前(紙本+上傳檔案)

                        • 12. 28 November - 4 December

                          量化-研究結果與討論(I)

                          1.量化研究的結果與討論(I)

                          2.報告：實驗研究法論文的研究結果與討論

                          3.備資料(13)(14)，將檔案傳給老師，以下皆同，鈕C8S1,S3葉C15-S3,

                          • 13. 5 December - 11 December

                            量化-研究結果與討論(II)

                            1.量化研究的結果與討論(II)

                            2.報告：調查研究法、相關研究法等論文的研究結果與討論

                            3.備資料(15)(16)

                            4.補充研究計畫內容

                            • 14. 12 December - 18 December

                               質性-研究結果與討論(III)

                              1.質性研究的結果與討論(II)

                              2.報告：個案研究法、質性研究法、設計類或技術類等論文

                              3.備資料(17)(18)，鈕C8-S2  (一篇行動研究)

                              • 15. 19 December - 25 December

                                  結論與論文摘要/技術型碩士論文

                                1.結論與摘要的適切性，分析與評論………………

                                2.技術型碩士論文

                                2-1.技術型碩士的類型/各章節的撰寫格式

                                2-2.技術型碩士的方法與設計

                                2-3.那些教保主題適合發展為設計類或技術型論文？

                                3.備資料(19)(20)， 鈕C9 ，備資料(21)(22) 二篇技術或設計類的論文

                                • 16. 26 December - 1 January

                                   研究計劃與評鑑(I)

                                  1.研究計劃的分析與討論—三節4-5篇

                                  2.討論：那些教保領域主題適合發展為碩士論文？

                                  3.備研究計劃檔案

                                  • 17. 2 January - 8 January

                                     研究計劃與評鑑(II)

                                    1.研究計劃的分析與討論—三節4-5篇

                                    2.備研究計劃檔案

                                    • 18. 9 January - 15 January

                                      1.兩篇評析作業, 包括: (紙本+上傳檔案)

                                        (1)緒論(全部)

                                        (2)文獻探討-至少2節

                                        (3)研究方法(全部) ，研究工具程序相同者，一項即可

                                        (4) 內文評論或建議刪減可以直接寫在紙本上

                                        (5) 需要1-2頁的綜合評論-檔案需要上傳

                                      2.研究計畫一份。比照碩論計畫格式(上傳即可)

                                      3.期限: 112/1/12週四，18.00前

                                      學期成績＝兩篇教保領域論文的評論(緒論/文獻探討/研究方法) × 0.4＋研究計劃 × 0.2＋期中考 × 0.4＋課堂出席與討論表現(外加)