本週大綱
《尊重智慧財產權，請使用正版教科書，勿非法影印書籍及教材，以免侵犯他人著作權》
【瀏覽課程大綱Syllabus】【列印Print】
- 一般
- 1. 09月 12日 - 09月 18日
課程介紹
課程介紹及運用創新教學方式，與各單元在飲食心理的重要性及評量進行方式。
- 2. 09月 19日 - 09月 25日
飲食、認知、情感、行為
介紹飲食在現代與古代的不同，並飲食在認知、情感、行為所帶出的影響。
- 3. 09月 26日 - 10月 2日
飢餓的大腦(飢餓種類)
介紹飢餓的7個種類與不同種類的差異性，並幫助學生了解自己是屬於哪一種及可能在飲食上造成的影響。
- 4. 10月 3日 - 10月 9日
飲食與文化及社會影響
介紹文化對飲食的影響，不同文化在其飲食選擇所帶出的心理層面影響。/介紹社會如何影響飲食心理，是否不同社會環境與心理因素會產生不同飲食選擇。
- 5. 10月 10日 - 10月 16日
媒體廣告與飲食心理
帶領學生了解網路與媒體廣告如何影響自身的飲食心理與選擇
- 6. 10月 17日 - 10月 23日
飲食失調與心理
帶領學生了解何謂飲食失調，飲食失調的產生與心理層面有關的原因。
- 7. 10月 24日 - 10月 30日
基本學習過程和飲食行為
介紹食物偏好與經驗對飲食的影響
- 8. 10月 31日 - 11月 6日
食物的習慣、模式與心理
介紹何謂飲食的習慣與模式，是自然形成亦或其他因素影響個人的飲食習慣與模式。
- 9. 11月 7日 - 11月 13日
期中考週/繳交小組期中書面報告
11/10(四)晚上11:59前數位學習平台繳交電子檔(逾時不收)
- 10. 11月 14日 - 11月 20日
身體的不滿意(校慶可能停課)
介紹對身體不滿意的原因，及這些原因是由哪些因素造成，與飲食心理有何相關。
- 11. 11月 21日 - 11月 27日
飲食與疾病及心理健康
介紹飲食與心理健康在各年齡層的差異/帶領同學了解疾病與飲食的關係，及當中心理所扮演的角色。
- 12. 11月 28日 - 12月 4日
解決方案原型製作
利用手工藝材料進行半成品模型/方案的動手製作
- 13. 12月 5日 - 12月 11日
食安議題與心理
透過食安議題，了解飲食心理與行為的關聯性。
- 14. 12月 12日 - 12月 18日
- 15. 12月 19日 - 12月 25日
- 16. 12月 26日 - 01月 1日
期末口頭報告
小組將欲解決問題所提出之解決方案以口頭報告方式進行呈現
- 17. 01月 2日 - 01月 8日
期末口頭報告
小組將欲解決問題所提出之解決方案以口頭報告方式進行呈現
- 18. 01月 9日 - 01月 15日
期末考週/繳交期末個人心得反思報告
1/12(四)晚上11:59前數位學習平台繳交電子檔(逾時不收)