課程介紹
設計思考5步驟、設計思考第一步驟-同理心
演練活動、決定欲解決問題的議題方向
創新者DNA1聯想、創新者DNA2疑問、設計思考第一步驟-同理心
-了解何謂聯想、聯想與創新的關係
-了解何謂好的問題、如何提出有效問題
-設計思考收集資料方式規劃
創新者DNA3觀察、創新者DNA4社交、社會文化 vs. 創造力
-了解何謂觀察、創新者的觀察技巧
-了解何謂創意導向社交技巧、及如何參與創意導向社交活動
-了解社會文化與創造力及兩者的關係
勝利星村參訪
在場域演練課堂所學的創新者4個DNA、分享在場域創意與創新的發現
4/1校慶補假不上課
設計力創新策略與流程
了解設計思維、創新的用途、與其策略與流程
設計思考第二步驟-需求定義
收集資料分析定義具體問題、設計思考小組書面報告說明
期中考週(繳交設計思考書面報告)
設計思考第三步驟-創意動腦、創意心理
-了解創意與心理的關係
-針對小組具體問題,進行創意解決方案活動。
設計思考第四步驟-製作原型
Tinkercad 3D列印繪圖教學(視狀況規劃雷雕機、3D掃描機教學)
創意、創新、創作(視覺藝術家: 程仁珮老師)
第5週校慶運動會週規定停課仍然去參訪,第13週補假。
媒體廣告與心理/了解媒體廣告與心理的關係
Tinkercad 3D列印繪圖問題回饋
6/3端午節放假不上課
創新公司DNA/團隊創新
了解創新公司具備的DNA、如何打造創新團隊、創新者的人格特質
設計思考第五步驟-實際測試(小組期末口頭報告: 評審老師、同儕提問與提供建議)
期末考週(繳交個人心得反思報告)