本週大綱

  • 1.2月21日-2月25日

     

    第一週：課程簡介

    1. 課程要求與簡介

     

     

    • 2. 02月 28日 - 03月 6日

      第二週：課程的基本概念

      1. 課程的定義、觀點與結構

      • 3. 03月 7日 - 03月 13日

        第三週: 課程的理論基礎

        1. 哲學、心理學、社會學等理論基礎
        2.         影響課程的因素

        • 4. 03月 14日 - 03月 20日

          第四週：課程的理論基礎

          1. 哲學、心理學、社會學等理論基礎
          2.           影響課程的因素

          • 5. 03月 21日 - 03月 27日

            課程發展模式

            1. 工學觀與非工學觀模式

            • 6. 03月 28日 - 04月 3日

              第六週：課程的要素

              1. 目標、內容、方法、評量

              • 7. 04月 4日 - 04月 10日

                第七週：課程的要素

                1. 目標、內容、方法、評量

                • 8. 04月 11日 - 04月 17日

                  第八週：統整性設計的意義與價值

                  1. 課程統整性設計程序的原理

                  • 9. 04月 18日 - 04月 24日

                    第九週：期中考週

                    期中考

                    • 10. 04月 25日 - 05月 1日

                      第十週：統整性設計的意義與價值

                      1. 課程統整性設計程序的原理

                      • 11. 05月 2日 - 05月 8日

                        第十一週：常見幼兒園課程實施的模式

                        1. 方案，單元，角落等等的認識、撰寫與評析

                        • 12. 05月 9日 - 05月 15日

                          第十二週：常見幼兒園課程實施的模式

                          1. 方案，單元，角落等等的認識、撰寫與評析

                          • 13. 05月 16日 - 05月 22日

                            第十三週：常見幼兒園課程實施的模式

                            1. 方案，單元，角落等等的認識、撰寫與評析

                            • 14. 05月 23日 - 05月 29日

                              第十四週：幼兒園課程設計實作與檢討

                              1. 實際到幼兒園進行試教演練
                              2.                               協助與修正學生覺知教案設計與實作間的落差

                              • 15. 05月 30日 - 06月 5日

                                十五週：幼兒園課程設計實作與檢討

                                1. 實際到幼兒園進行試教演練
                                2.                                 協助與修正學生覺知教案設計與實作間的落差

                                • 16. 06月 6日 - 06月 12日

                                  第十六週：教保服務人員在課程設計的角色與實踐

                                  1. 釐清教保服務人員自身之幼兒教育觀與課程觀對課程設計的影響

                                  • 17. 06月 13日 - 06月 19日

                                    第十七週：教保服務人員在課程設計的角色與實踐

                                    1. 釐清教保服務人員自身之幼兒教育觀與課程觀對課程設計的影響

                                    • 18. 06月 20日 - 06月 26日

                                      第十八週：期末考週

                                      期末考