本週大綱
- 一般
- 1. 02月 21日 - 02月 27日
1. 02月 21日 - 02月 27日
課程概論,指定用書購買登記(課代)
請注意:修過"提琴工藝與音樂"者, 請勿修習本課程
1.Summarize today's class content, including teacher's lecture and class activity.
2.List at least 5 terms that you learned in today's class.
- 2. 02月 28日 - 03月 6日
2. 02月 28日 - 03月 6日
提琴fun facts, 圖表製作(需帶筆電至課堂)
1.Summarize today's class content, including teacher's lecture and class activity.
2.List at least 5 terms that you learned in today's class.
- 3. 03月 7日 - 03月 13日
3. 03月 7日 - 03月 13日
提琴樂器歷史與演進,學生梗圖發表與解說(一人兩分鐘為限)
1.Summarize today's class content, including teacher's lecture and class activity.
2.List at least 5 terms that you learned in today's class.
- 4. 03月 14日 - 03月 20日
4. 03月 14日 - 03月 20日
阿瑪蒂,史特拉底瓦里, 瓜奈里三大製琴家族
指定書目範圍:第一章
I. 製琴家的傳統
1.1提琴製作始祖—阿瑪蒂家族
1.2提琴教父—史特拉底瓦里
1.3史特拉底瓦里之謎
1.4與史特拉底瓦里相抗衡的瓜奈里家族
1.5德語區提琴之父—雅各‧史坦納1.Summarize today's class content, including teacher's lecture and class activity.
2.List at least 5 terms that you learned in today's class.
3.我抽到的人物是:
4.傳統:
5.創新:
- 5. 03月 21日 - 03月 27日
5. 03月 21日 - 03月 27日
名琴的故事
指定書目範圍:第三章
III. 名琴的故事
3.1世上最完美的小提琴—「彌賽亞」
3.2魔鬼的顫音—塔替尼與名琴「李賓斯基」
3.3隱匿近百年的「維奧第1709」小提琴
3.4撲朔迷離的「維奧第—瑪麗爾1709」小提琴
3.5小提琴怪傑—帕格尼尼與名琴「加農砲」
3.6歷經滄桑的史特拉底瓦里四重奏「帕格尼尼」
3.7有生命的大提琴—「大衛朵夫」1.Summarize today's class content, including teacher's lecture and class activity.
2.List at least 5 terms that you learned in today's class.
3. 我想記錄的名琴是:
4. 名琴暱稱的由來:
5.中間經手過那些拍賣家或收藏家
6.現今收藏位置:
- 6. 03月 28日 - 04月 3日
6. 03月 28日 - 04月 3日
指定書目範圍:第四章:製琴古鎮的傳奇
4.1最古老的製琴小鎮—德國福森
4.2小提琴的發源地—義大利布雷西亞
4.3名琴的故鄉—義大利克雷蒙納
4.4最早企業化經營的製琴小鎮—德國米騰瓦
4.5以機器生產的法國製琴小鎮—密爾古1.Summarize today's class content, including teacher's lecture and class activity.
2.List at least 5 terms that you learned in today's class.
- 7. 04月 4日 - 04月 10日
- 8. 04月 11日 - 04月 17日
- 9. 04月 18日 - 04月 24日
- 10. 04月 25日 - 05月 1日
10. 04月 25日 - 05月 1日
主觀感受與客觀事實, phyphox App操作
Violin vs. Viola
- 使用phyphox APP以手機量測2則聲音進行聲音頻譜分析, 將所得數據輸出做曲線圖比較, 舉證說明何者為小提琴、中提琴所演奏。
- 將兩個聲音頻譜曲線圖並列(附簡短說明)上傳至數位學習平台指定連結處
- 11. 05月 2日 - 05月 8日
11. 05月 2日 - 05月 8日
協奏曲
資訊圖表製作練習
今日(5/2)課程採線上直播遠距教學,請點選以下連結, 於課程時間進行線上同步上課, Teams線上會議室將於10:00開放, 感謝配合!
(Microsoft Teams)
- 12. 05月 9日 - 05月 15日
12. 05月 9日 - 05月 15日
今日(5/10)課程採線上同步遠距教學, 於課程時間進行線上同步上課, Google Meet線上會議室將於10:00開放, 10:15準時上課, 並請遵守線上教學會議室相關上課禮儀, 感謝配合!
請點選以下連結:
https://meet.google.com/xau-venj-dfb
(Google Meet)
資訊圖表製作練習-協奏曲, 佔期末報告30% (至canva帳號班版完成作業並於canva繳交, 5/17上課前完成)
- 13. 05月 16日 - 05月 22日
- 14. 05月 23日 - 05月 29日
14. 05月 23日 - 05月 29日
注意!! 因應疫情,原定課堂音樂會:低音提琴家邱苡軒取消, 本周(5/24)課程採非同步遠距教學,不實施線上同步遠距教學,不用登入google meet
請同學點擊以下連結, 線上觀看影片:
影片觀賞: 義大利名琴的美聲奧秘
主講: 台大化學系戴桓青教授
- 15. 05月 30日 - 06月 5日
15. 05月 30日 - 06月 5日
今日(5/31)課程採線上同步遠距教學, 於課程時間進行線上同步上課, Google Meet線上會議室將於10:00開放, 10:15準時上課, 並請遵守線上教學會議室相關上課禮儀, 感謝配合!
請點選以下連結:
https://meet.google.com/xau-venj-dfb
小提琴作品賞析
巴赫: 夏康舞曲
實地走訪--屏科大木設系「學院琴」製琴工坊**因疫情影響, 改以影片錄製介紹
- 16. 06月 6日 - 06月 12日
- 17. 06月 13日 - 06月 19日
17. 06月 13日 - 06月 19日
期末報告: 視覺資訊圖表(一頁): 提琴演奏家或名琴的故事擇一-課堂展示並口頭報告，每人報告:3-4分鐘,不足或超時會扣分
**需使用canva網站製作
評分標準: 內容知識度(40%) 排版美編(30%) 報告流暢及內容理解度(30%)
視覺資訊圖表內容(字數限制50-100之間)
選項一: 提琴演奏家
1.演奏家生平簡介
2.得獎事蹟(比賽,專輯,其他獎項)
3.曾使用之名琴介紹(50字以上)
4.演奏專輯介紹,相關電影,紀錄片(如果有)
5.演奏風格或特色,著名事蹟,著名音樂會
6.演奏家個人官網,FB,或IG首頁截圖(或相關網站)
7.樂器小知識(該項樂器之fun fact 一則)
期末報告-提琴演奏家-於下列名單中選出一名
小提琴家:帕爾曼(Itzak Perlmann)、五嶋綠(Midori)、慕特(Ann-Sophie Mutter)、曾宇謙、大衛蓋瑞(David Garrett)
中提琴家:今井信子(Nobuko Imai) 、黃心芸、傑拉德．考斯(Gérard Caussé)
大提琴家:馬友友(Yo-yo Ma)、杜普蕾(Jacqueline du Pré)、 羅斯托波維奇(Mstislav Rostropovich)、豪瑟(Stjepan Hauser)
選項二: 名琴的故事:由指定用書中擇一
1. 名琴暱稱
2.製琴家名字及出生去世年,簡介
3.命名由來
4.擁有者演奏者介紹(一位)
5.名琴傳奇逸聞一則
- 18. 06月 20日 - 06月 26日
18. 06月 20日 - 06月 26日
期末報告: 視覺資訊圖表(一頁): 提琴演奏家或名琴的故事擇一-課堂展示並口頭報告，每人報告:3-4分鐘,不足或超時會扣分
**需使用canva網站製作
評分標準: 內容知識度(40%) 排版美編(30%) 報告流暢及內容理解度(30%)
視覺資訊圖表內容(字數限制50-100之間)
選項一: 提琴演奏家
1.演奏家生平簡介
2.得獎事蹟(比賽,專輯,其他獎項)
3.曾使用之名琴介紹(50字以上)
4.演奏專輯介紹,相關電影,紀錄片(如果有)
5.演奏風格或特色,著名事蹟,著名音樂會
6.演奏家個人官網,FB,或IG首頁截圖(或相關網站)
7.樂器小知識(該項樂器之fun fact 一則)
期末報告-提琴演奏家-於下列名單中選出一名
小提琴家:帕爾曼(Itzak Perlmann)、五嶋綠(Midori)、慕特(Ann-Sophie Mutter)、曾宇謙、大衛蓋瑞(David Garrett)
中提琴家:今井信子(Nobuko Imai) 、黃心芸、傑拉德．考斯(Gérard Caussé)
大提琴家:馬友友(Yo-yo Ma)、杜普蕾(Jacqueline du Pré)、 羅斯托波維奇(Mstislav Rostropovich)、豪瑟(Stjepan Hauser)
選項二: 名琴的故事:由指定用書中擇一
1. 名琴暱稱
2.製琴家名字及出生去世年,簡介
3.命名由來
4.擁有者演奏者介紹(一位)
5.名琴傳奇逸聞一則
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