• 工藝產品兼具文化、觀點、美學、創意、技藝等多項技能的揉合創作出一件美好的作品，在課程中將以現有的議題，以SDGS之主題為引，以國際競賽為目標，讓同學透過實際操作學習創作與競賽該掌握的技巧。從議題的解讀（文化）、詮釋（觀點）、創作（美學）、轉化（創意）、產品（技藝）逐步昇華成為具有國際風格的作品。