1.為求提高學生之閱讀、思考與欣賞、寫作能力，以及親近台灣在地文化與文學，本課程概分為閱讀與寫作兩大部份平均教授之。2.閱讀部份再區分為「古典文學」、「現代文學」與「實用中文寫作教材」三大部份，古典文學中包含歷代古文名篇、駢文辭賦、詩歌詞曲等，現代文學則包含散文、小說、新詩等，實用中文寫作教材則包含生活應用、創意寫作、文學評論等。3.授課內容以兼顧文學性、典範性、現代性和本土性為原則，以期培養學生之文學鑒賞能力暨道德文化涵養。4.寫作部份除每學期課堂習作二至五篇外，另指定課外閱讀教材，並撰寫讀書報告，俾進一步提高學生的國文聽說讀寫能力。