1.了解導覽解說的意義及實施方式。 2.經由分組研討、報告及實境模擬方式，使學生對解說服務有整體的觀念。 3.學習遊憩資源知識、導覽活動設計與評估。 4.瞭解如何活用相關理論於資源環境上，練習解說技巧及強化活動領導技能。