素養導向課程設計專題依據108課綱之理念，設計素養導向課程，以培養學生能夠具備核心素養為目標。內容包含強化各教育階段、課程總綱與領域/科目之間的連貫，以及各領域/科目彼此之間的統整。強調結合情境化脈絡化的學習、強調實踐力行的表現、整合知識技能與態度、以及注重學習歷程、方法及策略。