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(1132)參數式電腦輔助設計(微型課程)(4543)_四木設二A
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(1132)參數式電腦輔助設計(微型課程)(4543)
摘要
(1132)參數式電腦輔助設計(微型課程)(4543)_四木設二A
通過GH(Grasshopper)的學習,學生可以系統地分解和重組各種問題,培養系統性思維。 他們將每個參數轉化為視覺表現的基本元素,並不斷調整它們以產生新的變化。 這種學習理念還可以幫助學生在概念之間進行轉換,使他們的思維更加動態和敏捷。 GH 學習促進問題的結構化分解,從而實現系統思考。 它將參數轉換為基本圖形元素,不斷調整以產生新穎的變化。 這種學習方法還有助於學生在概念之間轉換,激發他們的思維過程。
教師:
Hou Po-Lun 侯博倫