本課程將以自我概念、自我坦誠、自我肯定為經，以人際吸引、人際溝通為緯，透過主題探討與經驗分享、小組課堂討論活動，讓學生融入多元的教學情境中，逐步習得人際關係之相關理論；引導學生增進對自我與人際行為模式的了解，並理解人、我、關係三者與自身所處文化的關聯性，落實於自己的日常生活經驗當中，據此逐步提升學生之人際察覺力、情緒管理與溝通能力、因應人際挫折與問題解決的能力。