日新月異的數位科技改變了人們的日常生活，也使得人文及社會科學與資訊學科之間在學科內涵、規範、社會實踐等等方面開始發生質變。數位科技為教學的現代化與便捷提供了無限的可能，在抱持「科學可以啟發學生的智慧，實驗則滿足學習學生好奇心」的動機下，讓每個學生「自己親手做」，訓練學生觀察技巧及記錄能力，啟發學生的科學潛能，誘導學生在快樂的學習中接受科學概念。本計畫目標主要在於：「透過老師帶領學生積極參與做中學、動手做累積經驗，啟發學生運用自身數位科技專長結合跨領域多元化方式，期培育數位科技應用於人文社會活動、文化與觀光資源調查、傳統技藝及文創產業的潛在人才，期增進課程創新和學生之公民意識，以及其對地方的認識和認同。」