1.為求提高學生之閱讀、思考與欣賞、寫作能力，本課程概分為閱讀與寫作兩大部份平均教授之。 2.授課教材於開學前由老師自行選定編製，選文內容以兼顧文學性、典範性、現代性和本土性為原則，以期培養學生之文學鑒賞能力暨道德文化涵養。 3.寫作部份除每學期課堂習作外，另由授課教師指定閱讀教材，並撰寫報告，俾進一步提高學生的國文聽說讀寫能力。