此課程主要是以大四專題生製作專題為主要研習發表，其研習發表內容嘗試從生物機電的基本理論出發，結合課程教學的特點，配合系上教師專長展開多方向的專題性設計實踐探索，引導以設計創新的思考和觀念在生物機電應用設計中擴展思路，將社會的、生活的、文化的相關知識應用於生物機電產品的創新開發，以系統設計、地域文化設計、與跨學科設計等設計方向展開專題性的設計研究，並把握產品設計過程中的可能性和可行性，使學生獲得生物機電工程方面的知識，亦有機會接觸其他方面的知識。