本課程聚焦於性別與心理健康的交織面向，課程內容試圖讓學生理解心理健康不僅僅是個人的議題，也與社會結構因素有關，培養學生從社會與個人的環境互動面向，深入理解心理健康議題。從人與人的心理健康出發，培育學生打造性別友善校園的能力。我們將在課程中率先破除以腦神經科學為基礎所建構的「男女大不同」迷思，進而探討社會上對於生理性別、社會性別、性別特質、性傾向等的偏見與歧視，從科學知識生產到社會文化對性別角色的期待，探討科學知識與社會文化對個人心理健康的影響。我們也將探討性／別暴力的創傷與復原，希望能帶領同學從法律以外的面向，學習與了解性／別暴力對人的心理帶來的衝擊。最後，透過探討性別化的制度設計與求助困境，我們將進一步檢視當前社會政策如何看待不同性別者的心理健康議題，從日常生活的環境開始，營造兼具性別友善與心理健康意識的校園。