開課班級Class：	授課教師Teacher：	學分數Credits：
四幼保三A	曾榮祥	2

課程大綱Course Description：

本課程旨在探討指導課後照顧之學齡兒童學習的相關理論與技能，其內容包含國小課程、教學方法、學習理論、以及動機技巧、自我管理技巧、思考技巧、數學解題技巧、寫作技巧、閱讀技巧等學習策略。

English Outline：

The purpose of the course is to help students to obtain guiding skills of the effective learning of after-school program chiedren. The content includes: elementcuy school cwsiculum,learning theories.Cinstrution method learning strategies; such as motivation skills, self-management skills, thinking skills, problem- solving skills, writing skills, reading skills , instruction methods.

本科目教學目標Course Objectives：

1.培育兒童教保專業知能與敬業態度之關鍵力。 2.培育兒童產業多元視域與創新態度之競爭力。 3.培育教保團隊問題解決、團隊合作與人文關懷之實踐力。 4.培育兒童教保全球意識與文化交融之敏察力。

教學型態Teaching Models：	成績考核方式Grading：
課堂教學+小組討論	平時成績General Performance：40% 期中考Midterm Exam：30% 期末考Final exam：30% 其它 Other：1.每位修課的學生皆須至少1次上臺演練兒童課業 與學習輔導，及教學演示活 動；2.期中及期末考(評量)缺 曠課時數達課程總 時數1/3(含)者，予以扣考。

參考書目Textbooks/References：

一、曾榮祥、吳貞宜(2023)。課後照顧理論與實務(六版)。臺北市：華騰文化。 二、曾榮祥 編(2024)。學齡兒童學習輔導課程實務--補充資料。國立屏東科技大學幼兒保育系。

SDGs指標：

UCAN職業項目：

課程更新狀態：

課程匯入時間Import Time：2025-07-04 09:17:13

最後更新時間Last Modified：2025-07-04 09:33:08，更新人modified by：