開課班級Class：	授課教師Teacher：	學分數Credits：
碩技職一A	張碧如	2

課程大綱Course Description：

本課程透過對目前教育評鑑現況的省思、教育評鑑與視導相關概念的探討，並就評鑑與視導模式深入分析，期望學生能對教育評鑑的理念與困境進行檢視，進而思考評鑑改革的可能方向。

English Outline：

The purposes of this course are to reflect upon the current evolutional system, and to explore the related theories and models of educational evaluation and supervision.

本科目教學目標Course Objectives：

1. 省思目前台灣教育評鑑的現況、困境，以及可能的改善方向。 2. 瞭解教育評鑑與視導的基本概念、理論基礎、價值與可能性。 3. 瞭解各種教育評鑑與視導模式的理論模式。 4. 瞭解評鑑與視導人員的角色與職責。 5. 能運用視導觀念於平日的教學中。 6. 能對評鑑有正向的看法。

教學型態Teaching Models：	成績考核方式Grading：
課堂教學+小組討論	平時成績General Performance：50% 期中考Midterm Exam：% 期末考Final exam：50% 其它 Other：

參考書目Textbooks/References：

黃光雄編（1989）。教育評鑑的模式。台北：師大書苑。 邱錦昌（1995）。教育視導之理論與實際。台北：五南。

SDGs指標：

UCAN職業項目：

課程更新狀態：

課程匯入時間Import Time：2025-07-04 09:05:39

最後更新時間Last Modified：2025-07-16 16:31:47，更新人modified by：張碧如