開課班級Class：	授課教師Teacher：	學分數Credits：
	廖婉鈞	2

課程大綱Course Description：

學習評量是教師在教學活動中，最常進行的一項重要活動，適切的評量能增進學生的學習動機，幫助教師了解學生學習狀況，而不適切的評量則可能對學生造成難以忘懷的傷害。因此，正確掌握學習評量的概念是每一位師培生必須努力追求的目標，同時也是教育部教師檢定考的重要考科。課程內容將涵蓋：教育測驗與評量的意義、測驗編制、挑選與建構試題、試題分析、多元評量…等。

English Outline：

This class emphasizes the construction and use of classroom tests and assessments that are technically sound (valid and reliable). Key topics are assessment construction principles and comprehensive coverage of approaches to testing and assessment.

本科目教學目標Course Objectives：

1.培育具備教育專業知能之中等學校教師。 2.培育具備人文素養之中等學校教師。 3.培育具備國際觀及多元文化素養之中等學校教師。

教學型態Teaching Models：	成績考核方式Grading：
課堂教學	平時成績General Performance：40% 期中考Midterm Exam：30% 期末考Final exam：30% 其它 Other：

參考書目Textbooks/References：

SDGs指標：

UCAN職業項目：

課程更新狀態：

課程匯入時間Import Time：2025-01-20 08:42:26

最後更新時間Last Modified：2025-02-18 15:20:58，更新人modified by：廖婉鈞