開課班級Class：	授課教師Teacher：	學分數Credits：
四動畜一A	王國安	2

課程大綱Course Description：

1.為求提高學生之閱讀、思考與欣賞、寫作能力，本課程概分為閱讀與寫作兩大部份平均教授之。 2.閱讀部份再區分為「古典文學」與「現代文學」兩大部份，古典文學中包含歷代古文名篇、駢文辭賦、詩歌詞曲等，現代文學則包含散文、小說、新詩等。 3.授課教材於開學前由各國文老師自行選定編製，選文內容以兼顧文學性、典範性、現代性和本土性為原則，以期培養學生之文學鑒賞能力暨道德文化涵養。 4.寫作部份除每學期課堂習作二至五篇外，另由授課教師指定課外閱讀教材，並進行課堂討論或撰寫讀書報告，俾進一步提高學生的國文聽說讀寫能力。

English Outline：

1.The purpose of this course aims to promote students’ abilities of reading, thinking, appreciating and writing in Chinese. It is equally divided into Reading part and Writing part. 2.The selecting articles then divide into two parts: the classics and the modern literature. There are ancient prose, rhymed composition, verse in the classics and contemporary prose, novel, and poems in the modern literature. 3.All articles are chosen collaboratively by every teacher in view of representative and current so that to cultivate the literary appreciating ability and cultural character. 4.Besides the writing exercise in classroom for 2 to 3 pieces each semester, some extracurricular books as supplemental material will be appointed and the discussion and reading report should be handed in. By this kind of teaching, the student’ level in Chinese writing could be promoted.

本科目教學目標Course Objectives：

本課程希望能達成的教學目標共有認知、技能、情意三大面向: 認知面: 能理解台灣現當代文學的內涵與流變。 技能面: 能有效使用修辭技巧及準確文字使用中文。 情意面: 能欣賞台灣文學中的歷史感。

教學型態Teaching Models：	成績考核方式Grading：
課堂教學+遠距輔助教學(同步、非同步)	平時成績General Performance：20% 期中考Midterm Exam：30% 期末考Final exam：50% 其它 Other：

參考書目Textbooks/References：

陳文章等:【大學國文選(第三版)】(新北市:高立圖書，2016年5月)

SDGs指標：

課程匯入時間Import Time：2024-01-23 08:36:28

最後更新時間Last Modified：2024-01-23 09:08:29，更新人modified by：