開課班級Class：	授課教師Teacher：	學分數Credits：
四幼保二A	蔡明憲	3

課程大綱Course Description：

本課程旨在探討0-12歲各類特殊兒童歷史發展、身心特徵、保育方法與親職教育。內容包含特殊兒童歷史發展、早期介入、學前特殊教育、智能障礙、語言障礙、聽覺障礙、視覺障礙、注意力缺陷過動症、自閉症等生長與發育問題及個別教育方案等。

English Outline：

The purpose of this course is to introduce 0-12 years children’s with special needs, and children special symptom; care; parents education. The major topics include: early intervention; early childhood special education; children with mental retard; children with language disorder; hearing impairment; vision impairment; ADHD; autism etc.

本科目教學目標Course Objectives：

1.培育兒童教保專業知能與敬業態度之關鍵力。 2.培育兒童產業多元視域與創新態度之競爭力。 3.培育教保團隊問題解決、團隊合作與人文關懷之實踐力。 4.培育兒童教保全球意識與文化交融之敏察力。 素養指標: 【專業素養1】1-3 了解我國教育政策、法規及學校實務,以作為教育實踐基礎。 【專業素養2】2-3 了解特殊需求學生之特質與鑑定歷程,以提供適切之教育及支持。 【專業素養3】3-1 依據課程綱要/大綱、課程理論及教學原理,以規劃素養導向課程、教學及評量。 【專業素養4】4-2 應用輔導原理及技巧進行學生輔導,以促進適性發展。 【專業素養5】5-2 透過教育實踐關懷弱勢學生,以體認專業角色。 核心內容: 【專業素養1】(3)主要幼兒教保服務政策、法規及實務。 【專業素養2】(5)特殊需求幼兒身心特質、教學及輔導、(7)特殊教育幼兒之個別化教育計畫(IEP) 【專業素養3】(1)統整性教保活動課程規劃與實踐 【專業素養4】(3)幼兒行為理解及輔導 【專業素養5】(3)教保專業倫理及專業承諾 融入議題: 生命教育、融合教育、特殊教育

教學型態Teaching Models：	成績考核方式Grading：
課堂教學+小組討論	平時成績General Performance：20% 期中考Midterm Exam：30% 期末考Final exam：30% 其它 Other：出缺勤20%

參考書目Textbooks/References：

特殊幼兒教育，華格納五版修訂版

SDGs指標：

課程匯入時間Import Time：2024-01-23 08:23:49

最後更新時間Last Modified：2024-04-22 12:16:19，更新人modified by：蔡明憲