開課班級Class：	授課教師Teacher：	學分數Credits：
四幼保二A	黃庭玫	3

課程大綱Course Description：

本課程旨在培養學生具備兒童輔導領域所需的專業知識與技能，透過課程規畫讓學生能瞭解兒童發展理論，學生學習各階段兒童的生理、心理和社會發展，能夠理解兒童個別差異，並且熟悉兒童輔導方法與技巧，懂得掌握各種常用的兒童輔導方法，以及學習危機處理與介入原則和培養輔導倫理與專業態度。

English Outline：

This course aims to cultivate students with the professional knowledge and skills required in the field of child counseling. Through the curriculum design, students will gain an understanding of child development theories, learning about the physiological, psychological, and social development of children at various stages. They will be able to comprehend individual differences among children and become familiar with counseling methods and techniques specifically tailored for children. The course also covers commonly used child counseling approaches, crisis management, intervention principles, and the cultivation of counseling ethics and professional attitudes.

本科目教學目標Course Objectives：

1.培育兒童教保專業知能與敬業態度之關鍵力。 2.培育兒童產業多元視域與創新態度之競爭力。 3.培育教保團隊問題解決、團隊合作與人文關懷之實踐力。 4.培育兒童教保前瞻議題之研究力。

教學型態Teaching Models：	成績考核方式Grading：
課堂教學+小組討論	平時成績General Performance：40% 期中考Midterm Exam：30% 期末考Final exam：30% 其它 Other：平時成績(課堂表現20%、出缺勤10%、小組/個人課堂報告10%) 曠課1節扣1分 事假1節扣0.5分

參考書目Textbooks/References：

王文秀、田秀蘭、王櫻芬、刑志彬(2023)。兒童輔導原理 從理論到實務。台北市:心理出版社。

SDGs指標：

課程匯入時間Import Time：2024-01-23 08:23:49

最後更新時間Last Modified：2024-01-23 14:52:04，更新人modified by：黃庭玫