開課班級Class： 授課教師Teacher： 學分數Credits：
廖珮如 2
課程大綱Course Description：
本課程聚焦於性別與心理健康的交織面向，課程內容試圖讓學生理解心理健康不僅僅是個人的議題，也與社會結構因素有關，培養學生從社會與個人的環境互動面向，深入理解心理健康議題。從人與人的心理健康出發，培育學生打造性別友善校園的能力。我們將在課程中率先破除以腦神經科學為基礎所建構的「男女大不同」迷思，進而探討社會上對於生理性別、社會性別、性別特質、性傾向等的偏見與歧視，從科學知識生產到社會文化對性別角色的期待，探討科學知識與社會文化對個人心理健康的影響。我們也將探討性／別暴力的創傷與復原，希望能帶領同學從法律以外的面向，學習與了解性／別暴力對人的心理帶來的衝擊。最後，透過探討性別化的制度設計與求助困境，我們將進一步檢視當前社會政策如何看待不同性別者的心理健康議題，從日常生活的環境開始，營造兼具性別友善與心理健康意識的校園。
English Outline：
The course emphasizes the intersection of gender and mental health. Throughout the semester, the students are expected to learn that mental health is more than an individual issue. Mental health is intersected with sociocultural contexts. The course is designed to cultivate students’ capabilities to understand mental health issues from an individual-environment perspective. The period begins with deconstructing sexual differences from the edge-cutting neuroscience evidence and delving into discussions about gender as a spectrum. The students will learn from the first half of the course that scientific knowledge and cultures can consolidate gender-based myths, prejudices, and discrimination. In the second half of the course, the students will learn about the broader understanding of gender-based violence, the possible treatments, and the recovery process from trauma. In the last part of the course, students will create action plans to examine the institutional exclusions and call for actions on campus.
本科目教學目標Course Objectives：
 學習從不同的知識觀點，理解生理性別、社會性別、性別特質、性傾向對於個人心理健康的影響。
 學習從社會結構的面向，理解污名、偏見與歧視對不同性別的人所帶來的影響。
 理解性別暴力的可能成因，倖存者或受害者所需的支持系統與復原歷程。
 學習從社會--個人的互動面向，理解不同性別處境所帶來的求助困境，從而發展出可能的社會支持網絡。
 理解社會文化與社會政策皆可能對不同性別者帶來制度性歧視，學習發展與創造更友善的心理健康校園。
教學型態Teaching Models： 成績考核方式Grading：
課堂教學+小組討論  平時成績General Performance：25%
期中考Midterm Exam：35%
期末考Final exam：40%
其它 Other：
參考書目Textbooks/References：
吉娜里彭（2021）大腦的性別：打破女性大腦迷思的最新神經科學。北京：北京燕山出版社。
徐志雲（2018）讓傷痕說話：一位精神科醫師遇見的那些彩虹人生。台北：遠流。
太田啟子（2021）致未來的男孩們：掙脫「男子氣概」的枷鎖。台北：尖端出版。
Judith Herman (2004)從創傷到復原。台北：遠流。
貝塞爾范德寇（2017）心靈的傷，身體會記住。台北：大家出版。
SDGs指標：
課程匯入時間Import Time：2024-01-23 08:13:52
最後更新時間Last Modified：2024-02-19 13:52:44，更新人modified by：廖珮如