開課班級Class：	授課教師Teacher：	學分數Credits：
四幼保四A	許衷源	2

課程大綱Course Description：

強調探究性與統整性的STEAM教育近年來一直受到各國教育單位的重視，許多學者們認為STEAM教育應始於嬰幼兒時期，順應幼兒好奇的天性與援用大腦發展關鍵期的優勢，可為幼兒對STEAM學習興趣與能力，奠下良好的基礎。本課程將介紹幼兒STEM教育之之涵義與現況、課程設計與實施原則、與教學活動範例，且從中討論幼兒STEM教育之省思、挑戰與因應策略。

English Outline：

STEAM education has been receiving a growing attention since the last decade. Many researchers have suggested that STEAM education should start from early childhood due to the critical moment of children’s curiosity and brain development. Teaching STEAM education at the early age may not only increase learning motivation but aslo foster learning performance. The purpose of this course aims to introduce STEAM education, curriculum design, pedagogy, as well as demonstrate STEAM learning activities.

本科目教學目標Course Objectives：

教學型態Teaching Models：	成績考核方式Grading：
課堂教學+小組討論	平時成績General Performance：20% 期中考Midterm Exam：40% 期末考Final exam：40% 其它 Other：

參考書目Textbooks/References：

嬰幼兒STEM教育與教保實務 探究取向幼兒STEM方案課程：設計、教學與評量

SDGs指標：

課程匯入時間Import Time：2023-07-04 11:20:46

最後更新時間Last Modified：2023-07-04 11:32:06，更新人modified by：