本週大綱

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  • 一般

  • 1. 02月 22日 - 02月 28日

    課程介紹；說明考試規則；報告共12組( 1.成員的工作分配表、2-3人代表發言；推舉小老師等

    • 2. 03月 1日 - 03月 7日

      兒童發展理論與研究---C1 歷史、理論及應用方向

      兒童發展的領域、基本議題、近期理論觀點、兒童發展理論比較、應用方向等兒

      C2研究策略---微發生設計、兒童研究的研究倫理等，其餘主題由相關課程學習。

      作業1：兒童發展近期理論的重點摘要，並說明如何應用於教保場域

      (PPT格式；109-2-學號後兩碼，學號最小者代表上傳，兩人一組，截止日3/31 ，14:00前)

      • 3. 03月 8日 - 03月 14日

        小考1：C1近期理論觀點；C2研究策略(選擇題6-8題，6 分鐘，以下皆同)

        發展的基礎---C3 生物基礎、產前發展與生產

        遺傳基礎、生育選擇、產前的發展…遺傳、環境與行為等

        送子鳥資訊服務網—網頁視窗簡介   https://ibaby.mohw.gov.tw/

        罕見遺傳疾病一點通http://web.tfrd.org.tw/genehelp/diseaseDatabase.html?selectedIndex=1

        G1：華人文化-坐月子及其商機 (至少一則影片配合報告主題，以下各組皆同)

        G2：何謂罕見疾病?詳述一種特定的罕見疾病及其照護需求?

        • 4. 03月 15日 - 03月 21日

          C4  嬰兒：早期學習、動作技能與知覺能力(一)

          有組織的新生兒、嬰兒動作發展、嬰兒知覺發展等

          影片：愛＋好醫生~認識寶寶獨特氣質(18-25/50M)  https://www.youtube.com/watch?v=-9k_YNmZ1Cc

          G3：數種周歲前幼兒的動作技能發展或訓練的影片賞析，並由發展觀點提出建議

          討論：何謂電子保母？電子3C產品對幼兒發展的影響為何?請由教保專業的提出建議

          • 5. 03月 22日 - 03月 28日

            C4  嬰兒：早期學習、動作技能與知覺能力(二)

            有組織的新生兒、嬰兒動作發展、嬰兒知覺發展等

            影片：愛＋好醫生~認識寶寶獨特氣質(18-25/50M)  https://www.youtube.com/watch?v=-9k_YNmZ1Cc

            G4：數種2-6歲幼兒的動作技能發展或訓練的影片賞析，並由發展觀點提出建議

            • 6. 03月 29日 - 04月 4日

              小考2：發展的基礎- C3-PP.81-119，C4-PP.149-200。

              C5-1  身體成長(一)成長歷程、腦部發展、影響身體成長的因素等；幼兒腦部發育-1

              幼兒大腦成長的秘密: 整理國家地理頻道介紹的重點，爸媽們一定要 ...47m

              rulexyyy.pixnet.net/.../28071346-幼兒大腦成長的秘密-%3A-國家地理頻道介紹

              討論：如何教養自己的小孩，達到身心健全發展目標(以數個特定情境為例)

              • 7. 04月 5日 - 04月 11日

                C5-2  身體成長(二)成長歷程、腦部發展、影響身體成長的因素等、幼兒腦部發育-2

                TED 演講：認識與接受自己的情緒-孩子做你自己...17m

                問題：讓幼兒嘗試錯誤、學習自己做決定，為什麼很重要？

                G5：嬰幼兒按摩的效益面面觀(含示範與注意事項)

                • 8. 04月 12日 - 04月 18日

                  小考3：C5-第206-222頁， 第234 、253-254頁  Q&A  C1-C5 期中考試的重點提示與問答

                  • 9. 04月 19日 - 04月 25日

                    • 期中考 選擇題 20-25題(單選題)； C1近期理論觀點；C2研究策略，C3-頁81-119，

                    C4-頁149-200， C5-頁206-222，234 、253-254

                    • 10. 04月 26日 - 05月 2日

                      C6-1認知發展- Piaget、核心知識觀與Vygotsky觀點

                      1.檢討考試-對照課本內容，討論與確認期末的考試方式

                      2.Piaget 的認知發展理論與評價核心知識觀；Vygotsky社會文化理論與評價

                      G6；G7：操作示範：Piaget 的認知發展的典型實驗(自行準備器材)(各三種-不重複)

                      • 11. 05月 3日 - 05月 9日

                        C7 認知發展：訊息處理的觀點

                        訊息處理的一般模式與發展理論、注意力、記憶、後設認知與各行業的應用等

                        TED Tal k -天寶葛蘭汀：世界需要多種思維的人|

                        G8：數種特殊職業達人的影片賞析，並歸納這些達人的認知特色及其貢獻或啟示

                        • 12. 05月 10日 - 05月 16日

                          小考4：C6-第282-310頁(含)，315-323， C7-第331-367，372-373頁

                          C8 智力--理解與實踐  智力的近期發展、早期介入與資賦優異等

                          討論：那些提問技巧，可以增進幼兒的多元智能表現

                          體驗：魏氏兒童智力測驗-借202教室

                          • 13. 05月 17日 - 05月 23日

                            C9-1 語言發展-發展與溝通(一)

                            構成語言的成分、語言發展理論、前語言發展、語音/語義/語法/語用的發展

                            影片1：兒童語言發展階段1.44M  https://www.youtube.com/watch?v=Epp3Fv99ORs

                            2：嬰幼兒語言發展標準(奧語) 2.54  
                            3：嬰幼兒語言能力&促進語言發展技巧-第四集  https://www.youtube.com/watch?v=EAp5Fg2to_E
                            G9：數種幼兒的雙語或多語言學習的影片賞析，並歸納多語言學習的教保重點。

                            • 14. 05月 24日 - 05月 30日

                              C9-2 語言發展-發展與溝通(二)

                              構成語言的成分、語言發展理論、前語言發展、語音/語義/語法/語用的發展

                              影片1：文化部-兒童文化館-聽唱兒歌-做豆腐 https://children.moc.gov.tw/song_list

                              影片2：【烤箱讀書會】劉清彥：孩子的觀點-理解與傾聽

                              G10：全班同學一起來－示範帶領：手指謠與兒歌(請結合手部或身體律動)(各兩首)

                              G11：全班同學一起來－示範帶領：童詩、繪本(各至少兩本)

                              • 15. 05月 31日 - 06月 6日

                                小考5：C8-第380-391，414-421頁， C9-第428-446，468-477頁

                                性格與社會發展  C10 情緒發展-1-情緒的萌發、辨識與運用、調節

                                情緒的功能、表達發展、理解與回應、氣質與依附等

                                1. 【有奶不一定是娘】依附關係比乳汁更重要 3.5M  https://www.youtube.com/watch?v=5ODgWnl0aSU

                                2.安全型依附的重要 5M  

                                3.依附關係-影響成人對世界的關係，成癮的由來 14m

                                4.情感依恋 (發展與教育) 12.52M 

                                G12：數種幼兒的依附關係的影片賞析，並歸納依附品質對幼兒情緒發展的影響。

                                • 16. 06月 7日 - 06月 13日

                                  小考6：C10 情緒發展-(範圍待確認)

                                  C11 自我與社會理解

                                  自我概念的發展、自尊(自我概念的評價面)、建構認同(我要成為甚麼樣的人) 、有關他人的思考、理解衝突(社會問題解決) 補充：自我概念的內涵

                                  討論：請以生態理論，舉例說明家庭結構(含氛圍)對幼兒自我概念發展的影響。

                                       兒童為什麼會表現欺騙行為？舉例說明兒童的欺騙動機與欺騙行為

                                  • 17. 06月 14日 - 06月 20日

                                    C12 道德發展

                                    道德與限制、社會規範、社會理解、自我控制與攻擊的發展    期末考試 Q & A

                                    • 18. 06月 21日 - 06月 27日

                                      1. 上傳課堂12組報告，上傳格式：109-2-學號後兩碼，學號最小者代表上傳

                                         2.選擇題 20-25 (單選題)(可討論)