Weekly outline

    《尊重智慧財產權，請使用正版教科書，勿非法影印書籍及教材，以免侵犯他人著作權》

    【瀏覽課程大綱Syllabus】【列印Print】

  • General

  • 1. 19 February - 25 February

    Course Introduction

    教師聯絡方式：iris_chen0420@npust.edu.tw

    出缺勤：缺課2次以上，第3次(含)開始，每次扣「總成績2分」

    • 2. 26 February - 3 March

      2/28(三)和平紀念日 (放假)

      • 3. 4 March - 10 March

        Pre-test &  Chapter A:  Nouns

        • 4. 11 March - 17 March

          Chapter B:  Adjectives & Personal Pronouns

          • 作業1：「討論1」課堂筆記 (期限：3/13~3/15 下午13:30) Forum

            1. 請根據課堂中，針對「討論1」的講解內容，依自己的方式自行做「詳細的手寫筆記」。
            2. 將完成的手寫筆記拍照，並將照片上傳。
            3. 上傳手寫筆記的照片，請「務必完整」、「字請務必工整並清楚可見」!
            4. 一律不接受逾期之作業，未繳交者將視為「作業未繳」予以扣分。

          • 作業2：3/13 線上作業 (期限：3/13~3/15 下午13:30) Forum

            請在此討論區中自行造一個句子(名詞為主詞，或者名詞為受詞，或者名詞為補語)，並請注意：

            1. 主旨：第一位請打「造句1」、第二位請打「造句2」、第三位請打「造句3」...以此類推
            2. 訊息：請將你的造句打在此處
            3. 句子不可與其他人重覆
            4. 請務必回覆你的「上一位」同學所寫的句子，其句中的「名詞」功能(主詞/受詞/補語)為何。
              -- 第一位造句的同學，請在作業截止之前(3/15 下午13:30之前)，再上來回覆「最後一位同學」的句子。
              -- 最後一位造句的同學，請回覆你「上一位」同學的句子即可。
            5. 必須同時完成(1)「造句」與(2)「回覆他人句中名詞之功能」，才予以納入課堂參與紀錄
            6. 請在3/15(五)下午13:30之前完成上述(1)、(2)，逾期之造句與回覆，將視為「作業未繳」予以扣分

        • 5. 18 March - 24 March

          Chapter 1:  Simple Present

          • 作業1：「討論1」課堂筆記 (期限：3/20~3/22 下午13:30) Forum

            1. 請根據課堂中，針對「討論1」的講解內容，依自己的方式自行做「詳細的手寫筆記」。
            2. 將完成的手寫筆記拍照，並將「調正」後的照片上傳。
            3. 上傳手寫筆記的照片，請「務必完整」、「字請務必工整並清楚可見」!
            4. 請用「JPG檔」上傳，平台上無法顯示的圖檔，將視為「作業未繳」予以扣分。
            5. 一律不接受逾期之作業，未繳交者將視為「作業未繳」予以扣分。

          • 作業2：3/20 線上作業 (期限：3/20~322 下午13:30) Forum

            請在此討論區中自行造一個句子(句子中需含有人稱代名詞與形容詞)，並請注意：

            1. 主旨：第一位請打「造句2」、第二位請打「造句3」、第三位請打「造句4」...以此類推
            2. 訊息：請將你的造句打在此處
            3. 句子不可與其他人重覆
            4. 請務必回覆你的「上一位」同學所寫的句子，其句中的(a)「人稱代名詞」的「格」為何、(b)形容詞修飾的對象為何。
            5. 必須同時完成(1)「造句」與(2)「回覆他人句中人稱代名詞的「格」、形容詞修飾的對象」，才視同完成作業。
            6. 請在3/22(五)下午13:30之前完成上述(1)、(2)，逾期之造句與回覆，將視為「作業未繳」予以扣分。

        • 6. 25 March - 31 March

          Chapter 2:  Simple Present Questions and Negations

          • 作業1：「Chapter B檢討+討論1」課堂筆記 (期限：3/27~3/29 下午13:30) Forum

            1. 請根據課堂中，針對「Chapter B檢討+討論1」的講解內容，依自己的方式自行做「詳細的手寫筆記」。
            2. 將完成的手寫筆記拍照，並將「調正」後的照片上傳。
            3. 上傳手寫筆記的照片，請「務必完整」、「字請務必工整並清楚可見」!
            4. 請用「JPG檔」上傳，平台上無法顯示的圖檔，將視為「作業未繳」予以扣分。
            5. 一律不接受逾期之作業，未繳交者將視為「作業未繳」予以扣分。

          • 作業2：3/27 線上作業 (期限：3/27~3/29 下午13:30) Forum

            請在此討論區中自行造一個句子(句子需使用現在簡單式)，並請注意：

            1. 主旨：第一位請打「造句2」、第二位請打「造句3」、第三位請打「造句4」...以此類推
            2. 訊息：請將你的造句打在此處
            3. 句子不可與其他人重覆
            4. 句子的「用法」不可與你的「上一位」同學重覆
            5. 請務必回覆你的「上一位」同學所寫的句子，其句中(a)動詞有/無做變化、(b)動詞有/無做變化的原因為何、(c)該句現在簡單式的「用法」為何。
            6. 必須同時完成(1)「造句」與 (2)「回覆他人句中動詞有/無做變化、動詞有/無做變化的原因為何、現在簡單式的「用法」為何」，才算完成此項作業。
            7. 請在3/29(五)下午13:30之前完成上述(1)、(2)，逾期之造句與回覆，將視為「作業未繳」予以扣分。

        • 7. 1 April - 7 April

          4/3(三)校慶補假 (放假)

          • 8. 8 April - 14 April

            Chapter 3:  Present Continuous

            • 作業2：4/10 線上作業 (期限：4/10~4/12 下午13:30) Forum

              請在此討論區中自行造「2個」句子，一個句子為否定句，一個句子為疑問句(2個句子皆需使用現在簡單式)，並請注意：

              1. 上述的「2個」造句，1個需使用be動詞為主要動詞，1個需使用一般動詞為主要動詞。
              2. 主旨：第一位請打「造句2」、第二位請打「造句3」、第三位請打「造句4」...以此類推
              3. 訊息：請將你的造句打在此處
              4. 句子不可與其他人重覆
              5. 請務必回覆你的「上一位」同學所寫的句子，其句中(a)是否有使用助動詞、(b)是否有使用助動詞的原因為何、(c)疑問句的「類型」為何、(d)該句現在簡單式的「用法」為何。
              6. 必須同時完成(1)「造句」與 (2)「回覆他人句中是否有使用助動詞、是否有使用助動詞的原因為何、疑問句的「類型」為何、現在簡單式的「用法」為何，才算完成此項作業。
              7. 請在4/12(五)下午13:30之前完成上述(1)、(2)，逾期之造句與回覆，將視為「作業未繳」予以扣分。

          • 9. 15 April - 21 April

            Midterm Exam

            • 10. 22 April - 28 April

              Midterm Review & Punctuation

              • 作業1：4/24線上作業 (期限：4/24~4/26 下午13:30) Forum

                請在此討論區中自行造「2組(4個)」句意相關句子，句子必須為現在簡單式與現在進行式並請注意：

                1. 上述的「2組(4個)」造句，必需使用「3種(含3種)以上」不同的標點符號。而且，必需包含「現在簡單式、現在進行式」，2個時態缺一不可。
                2. 句子可以是肯定句、否定句、是非疑問句或疑問詞疑問句任一種，但是，4個句子「不可以」都是同一個句型，也就是，4個句子「不可以」都是肯定句、都是否定句、或者都是疑問句....等
                3. 主旨：第一位請打「造句2」、第二位請打「造句3」、第三位請打「造句4」...以此類推
                4. 訊息：請將你的造句打在此處
                5. 一個句子接在一個句子之後，而且，句子不可與其他人重覆、也「不可」與前一次討論區中自己的造句重複！
                6. 請務必回覆你的「上一位」同學所寫的句子，其句中(a)使用的「時態」為何、(b)選擇使用和放置該標點符號的理由、(c)該句現在簡單式/現在進行式的「用法」為何。
                7. 必須同時完成(1) 4 個「造句」與 (2)「回覆他人句中使用的「時態」為何、選擇使用和放置該標點符號的理由、該句現在簡單式/現在進行式的「用法」為何」，才算完成此項作業。
                8. 請在4/26(五)下午13:30之前完成上述(1)、(2)，逾期之造句與回覆，將視為「作業未繳」予以扣分。

            • 11. 29 April - 5 May

              Chapter 4:  Simple Past

              • 作業2：5/1線上作業 (期限：5/1~5/3 下午13:30) Forum

                請在此討論區中自行造「4個」句意相關句子，句子必須為現在簡單式、現在進行式與過去簡單式並請注意：

                1. 上述的「4個」造句，必需包含「現在簡單式、現在進行式、過去簡單式」，3個時態缺一不可。
                2. 句子可以是肯定句、否定句、是非疑問句或疑問詞疑問句任一種，但是，4個句子「不可以」是同一個句型，也就是，4個句子「不可以」都是肯定句、都是否定句、或者都是疑問句....等
                3. 主旨：第一位請打「造句2」、第二位請打「造句3」、第三位請打「造句4」...以此類推
                4. 訊息：請將你的造句打在此處
                5. 句子不可與其他人重覆
                6. 請務必回覆你的「上一位」同學所寫的句子，其句中(a)使用的「時態」為何、(b)怎麼判斷該句的時態的、(c)該句現在簡單式/現在進行式/過去簡單式的「用法」為何。
                7. 必須同時完成(1) 4 個「造句」與 (2)「回覆他人句中使用的「時態」為何、怎麼判斷該句的時態的、該句現在簡單式/現在進行式/過去簡單式的「用法」為何」，才算完成此項作業。
                8. 請在5/3(五)下午13:30之前完成上述(1)、(2)，逾期之造句與回覆，將視為「作業未繳」予以扣分。

            • 12. 6 May - 12 May

              Chapter 5:  Past Continuous

              • 作業1：5/8線上作業 (期限：5/8~5/10 下午13:30) Forum

                請在此討論區中，以組別為單位(如果沒有組員，請以個人為單位)，打上已完成中譯英的短文，並請注意：

                1. 主旨：請打「小組_王小明、陳小美」。
                2. 同組的2位成員「都必須」以自己的帳號登入並貼上譯文，只不過，相同組別所貼上的譯文是「完全相同的」。例如：
                  王小明登入後，在主旨處打「小組_王小明、陳小美」，訊息處打上「譯文A」。
                  陳小美登入後，在主旨處打「小組_王小明、陳小美」，訊息處打上「譯文A」。
                  蔡大明登入後，在主旨處打「小組_蔡大明、楊大美」，訊息處打上「譯文B」。
                  楊大美登入後，在主旨處打「小組_蔡大明、楊大美」，訊息處打上「譯文B」。
                3. 如果沒有組員，主旨欄位請打「個人_王小明」。
                4. 訊息：請將你的中譯英短文打在此處
                5. 請勿用任何AI相關軟體、翻譯軟體完成此項作業！！一經發現，將不予批改，並視為「作業未繳」予以扣分。
                6. 請在5/10(五)下午13:30之前完成上述中譯英短文，逾期之貼文，將視為「作業未繳」予以扣分。

            • 13. 13 May - 19 May

              Chapter 6:  Present Perfect 1

              • 作業1：5/15線上作業 (期限：5/15~5/17 下午13:30) Forum

                請在此討論區中，以組別為單位(如果沒有組員，請以個人為單位)自行造句，並請注意：

                1. 小組：1人造4句，2人共8句，而且，這8個句子必須是上下文句意相關且合理的段落/短文
                2. 個人：1人造8句，而且，這8個句子必須是上下文句意相關且合理的段落/短文
                3. 句子必須包含「現在簡單式、現在進行式、過去簡單式、過去進行式、現在完成式」的應用，缺一不可
                4. 請使用正確的標點符號與連接詞
                5. 主旨：第一組請打「小組1_王小明、陳小美」、第二組請打「小組2_蔡大明、楊大美」...以此類推
                6. 同組的2位成員「都必須」以自己的帳號登入並貼上段落/短文，只不過，相同組別所打的段落/短文是「完全相同的」。例如：
                  王小明登入後，在主旨處打「小組1_王小明、陳小美」，訊息處打上「段落/短文A」。
                  陳小美登入後，在主旨處打「小組1_王小明、陳小美」，訊息處打上「段落/短文A」。
                  蔡大明登入後，在主旨處打「小組2_蔡大明、楊大美」，訊息處打上「段落/短文B」。
                  楊大美登入後，在主旨處打「小組2_蔡大明、楊大美」，訊息處打上「段落/短文B」。
                7. 如果沒有組員，主旨欄位請打「個人_王小明」。
                8. 訊息：請將你們/你的段落/短文打在此處
                9. 段落/短文不可與其他人/小組重覆
                10. 請在5/17(五)下午13:30之前完成，逾期之段落/短文，將視為「作業未繳」予以扣分。

            • 14. 20 May - 26 May

              Chapter 7:  Present Perfect 2

              • 作業1：5/22線上作業 (期限：5/22~5/24 下午13:30) Forum

                請在此討論區中，以組別為單位(如果沒有組員，請以個人為單位)自行造句，並請注意：

                1. 此次的短文造句主題為：旅遊。同學可以從「旅遊」這個主題的各個面向切入，去發想你們小組的短文。
                2. 請「不要」使用「對話」的方式呈現。
                3. 小組：1人造4~6句，2人共8~12句，而且，這8~12個句子必須是切合主題、上下文句意相關且合理的段落/短文
                4. 個人：1人造8~12句，而且，這8~12個句子必須是切合主題、上下文句意相關且合理的段落/短文
                5. 句子必須包含「現在簡單式、現在進行式、過去簡單式、過去進行式、現在完成式用法1、現在完成式用法2」的應用，缺一不可
                6. 請使用正確的標點符號、連接詞
                7. 主旨：第一組請打「小組1_王小明、陳小美」、第二組請打「小組2_蔡小明、楊小美」...以此類推
                8. 同組的2位成員「都必須」以自己的帳號登入並貼上段落/短文，只不過，相同組別所貼上的段落/短文是「完全相同的」。例如：
                  王小明登入後，在主旨處打「小組1_王小明、陳小美」，訊息處打上「段落/短文A」。
                  陳小美登入後，在主旨處打「小組1_王小明、陳小美」，訊息處打上「段落/短文A」。
                  蔡大明登入後，在主旨處打「小組2_蔡大明、楊大美」，訊息處打上「段落/短文B」。
                  楊大美登入後，在主旨處打「小組2_蔡大明、楊大美」，訊息處打上「段落/短文B」。
                9. 如果沒有組員，主旨欄位請打「個人_王小明」。
                10. 訊息：請將你們/你的造句打在此處
                11. 短文不可與其他人/小組重覆，也不可與之前所繳交的作業內容部份或完全重覆
                12. 請在5/24(五)下午13:30之前完成「短文造句」，逾期將視為「作業未繳」予以扣分。

            • 15. 27 May - 2 June

              Chapter 8:  Present Perfect 3

              • 作業1：5/29線上作業 (期限：5/29~5/31 下午13:30) Forum

                請在此討論區中，以組別為單位(如果沒有組員，請以個人為單位)自行造句，並請注意：

                1. 此次的短文造句主題為：校園生活。同學可以從「校園生活」這個主題的各個面向切入，去發想你們小組的短文。
                2. 請「不要」使用「對話」的方式呈現。
                3. 小組：1人造4~6句，2人共8~12句，而且，這8~12個句子必須是切合主題、上下文句意相關且合理的段落/短文
                4. 個人：1人造8~12句，而且，這12個句子必須是切合主題、上下文句意相關的段落/短文
                5. 句子必須包含「現在簡單式、現在進行式、過去簡單式、過去進行式、現在完成式用法1、現在完成式用法2、現在完成式用法3」的應用，缺一不可
                6. 請使用正確的標點符號、連接詞
                7. 主旨：第一組請打「小組1_王小明、陳小美」、第二組請打「小組2_蔡小明、楊小美」...以此類推
                8. 同組的2位成員「都必須」以自己的帳號登入並貼上段落/短文，只不過，相同組別所貼上的段落/短文是「完全相同的」。例如：
                  王小明登入後，在主旨處打「小組1_王小明、陳小美」，訊息處打上「段落/短文A」。
                  陳小美登入後，在主旨處打「小組1_王小明、陳小美」，訊息處打上「段落/短文A」。
                  蔡大明登入後，在主旨處打「小組2_蔡大明、楊大美」，訊息處打上「段落/短文B」。
                  楊大美登入後，在主旨處打「小組2_蔡大明、楊大美」，訊息處打上「段落/短文B」。
                9. 如果沒有組員，主旨欄位請打「個人_王小明」。
                10. 訊息：請將你們/你的造句打在此處
                11. 句子不可與其他人/小組重覆，也不可與之前所繳交的作業內容部份或全部重覆
                12. 請在5/31(五)下午13:30之前完成「短文造句」，逾期將視為「作業未繳」予以扣分。

            • 16. 3 June - 9 June

              Chapter 9:  Past Perfect

              • 作業1：6/5線上作業 (期限：6/5~6/7 下午13:30) Forum

                請在此討論區中，以組別為單位(如果沒有組員，請以個人為單位)針對本週活動單中所附上的電子郵件寫一篇回函信件，並請注意：

                1. 請以「正在尋找公寓」的人的角度撰寫回覆的信件。
                2. 信件內容必須包含：(a)哪一間公寓最適合你們的理由、 (b)為什麼最適合你們的原因、 (c)並詢問是否可以降低價格 。
                3. 此篇回信需包含「現在簡單式」、「現在進行式」、「過去簡單式」、「過去進行式」、「現在完成式」、 「過去完成式」的應用，缺一不可
                4. 請使用正確的信件內文格式、標點符號、連接詞
                5. 主旨：第一組請打「小組1_王小明、陳小美」、第二組請打「小組2_蔡小明、楊小美」...以此類推
                6. 同組的2位成員「都必須」以自己的帳號登入並貼上回函信件，只不過，相同組別所貼上的回函信件是「完全相同的」。例如：
                  王小明登入後，在主旨處打「小組1_王小明、陳小美」，訊息處打上「回函信件A」。
                  陳小美登入後，在主旨處打「小組1_王小明、陳小美」，訊息處打上「回函信件A」。
                  蔡大明登入後，在主旨處打「小組2_蔡大明、楊大美」，訊息處打上「回函信件B」。
                  楊大美登入後，在主旨處打「小組2_蔡大明、楊大美」，訊息處打上「回函信件B」。
                7. 如果沒有組員，主旨欄位請打「個人_王小明」。
                8. 訊息：請將你們/你的回信打在此處
                9. 回信內容不可與其他人/小組重覆
                10. 請在6/7(五)下午13：30之前完成「回函信件」，逾期將視為「作業未繳」予以扣分。

            • 17. 10 June - 16 June

              Chapter 10:  Simple Future

              • 作業1：6/12線上作業 (期限：6/12~6/14 下午13:30) Forum

                請在此討論區中，以組別為單位(如果沒有組員，請以個人為單位)針對本週活動單中所附上的議題寫一篇「短文發表你們的意見」，並請注意：

                1. 短文內容必須包含：(a)清楚描述你們的選擇、 (b)清楚解釋你們做出該選擇的原因、 (c)並舉例支持你們的論點/選擇。
                2. 此篇回信需包含「現在簡單式」、「現在進行式」、「過去簡單式」、「過去進行式」、「現在完成式」、 「過去完成式」、「未來簡單式」的應用，缺一不可
                3. 請使用正確的文章架構(前言、內文段、結論)、標點符號、連接詞
                4. 主旨：第一組請打「小組1_王小明、陳小美」、第二組請打「小組2_蔡小明、楊小美」...以此類推
                5. 同組的2位成員「都必須」以自己的帳號登入並貼上段落/短文，只不過，相同組別所貼上的段落/短文是「完全相同的」。例如：
                  王小明登入後，在主旨處打「小組1_王小明、陳小美」，訊息處打上「段落/短文A」。
                  陳小美登入後，在主旨處打「小組1_王小明、陳小美」，訊息處打上「段落/短文A」。
                  蔡大明登入後，在主旨處打「小組2_蔡大明、楊大美」，訊息處打上「段落/短文B」。
                  楊大美登入後，在主旨處打「小組2_蔡大明、楊大美」，訊息處打上「段落/短文B」。
                6. 如果沒有組員，主旨欄位請打「個人_王小明」。
                7. 訊息：請將你們/你的短文打在此處
                8. 短文不可與其他人/小組重覆
                9. 請在6/14(五)下午13:30之前完成「短文」，逾期將視為「作業未繳」予以扣分。

            • 18. 17 June - 23 June

              Post-test & Final Exam