Weekly outline
- General
- 1. 19 February - 25 February
1. 19 February - 25 February
Course Introduction
教師聯絡方式:iris_chen0420@npust.edu.tw
出缺勤:缺課2次以上,第3次(含)開始,每次扣「總成績2分」
- 2. 26 February - 3 March
- 3. 4 March - 10 March
- 4. 11 March - 17 March
4. 11 March - 17 March
Chapter B: Adjectives & Personal Pronouns
- 請根據課堂中,針對「討論1」的講解內容,依自己的方式自行做「詳細的手寫筆記」。
- 將完成的手寫筆記拍照,並將照片上傳。
- 上傳手寫筆記的照片,請「務必完整」、「字請務必工整並清楚可見」!
- 一律不接受逾期之作業,未繳交者將視為「作業未繳」予以扣分。
請在此討論區中自行造一個句子(名詞為主詞,或者名詞為受詞,或者名詞為補語),並請注意:
- 主旨:第一位請打「造句1」、第二位請打「造句2」、第三位請打「造句3」...以此類推
- 訊息:請將你的造句打在此處
- 句子不可與其他人重覆
- 請務必回覆你的「上一位」同學所寫的句子,其句中的「名詞」功能(主詞/受詞/補語)為何。
-- 第一位造句的同學,請在作業截止之前(3/15 下午13:30之前),再上來回覆「最後一位同學」的句子。
-- 最後一位造句的同學,請回覆你「上一位」同學的句子即可。 - 必須同時完成(1)「造句」與(2)「回覆他人句中名詞之功能」,才予以納入課堂參與紀錄
- 請在3/15(五)下午13:30之前完成上述(1)、(2),逾期之造句與回覆,將視為「作業未繳」予以扣分
- 5. 18 March - 24 March
5. 18 March - 24 March
Chapter 1: Simple Present
- 請根據課堂中,針對「討論1」的講解內容,依自己的方式自行做「詳細的手寫筆記」。
- 將完成的手寫筆記拍照,並將「調正」後的照片上傳。
- 上傳手寫筆記的照片,請「務必完整」、「字請務必工整並清楚可見」!
- 請用「JPG檔」上傳,平台上無法顯示的圖檔,將視為「作業未繳」予以扣分。
- 一律不接受逾期之作業,未繳交者將視為「作業未繳」予以扣分。
請在此討論區中自行造一個句子(句子中需含有人稱代名詞與形容詞),並請注意:
- 主旨:第一位請打「造句2」、第二位請打「造句3」、第三位請打「造句4」...以此類推
- 訊息:請將你的造句打在此處
- 句子不可與其他人重覆
- 請務必回覆你的「上一位」同學所寫的句子,其句中的(a)「人稱代名詞」的「格」為何、(b)形容詞修飾的對象為何。
- 必須同時完成(1)「造句」與(2)「回覆他人句中人稱代名詞的「格」、形容詞修飾的對象」,才視同完成作業。
- 請在3/22(五)下午13:30之前完成上述(1)、(2),逾期之造句與回覆,將視為「作業未繳」予以扣分。
- 6. 25 March - 31 March
6. 25 March - 31 March
Chapter 2: Simple Present Questions and Negations
- 請根據課堂中,針對「Chapter B檢討+討論1」的講解內容,依自己的方式自行做「詳細的手寫筆記」。
- 將完成的手寫筆記拍照,並將「調正」後的照片上傳。
- 上傳手寫筆記的照片,請「務必完整」、「字請務必工整並清楚可見」!
- 請用「JPG檔」上傳,平台上無法顯示的圖檔,將視為「作業未繳」予以扣分。
- 一律不接受逾期之作業,未繳交者將視為「作業未繳」予以扣分。
請在此討論區中自行造一個句子(句子需使用現在簡單式),並請注意:
- 主旨:第一位請打「造句2」、第二位請打「造句3」、第三位請打「造句4」...以此類推
- 訊息:請將你的造句打在此處
- 句子不可與其他人重覆
- 句子的「用法」不可與你的「上一位」同學重覆
- 請務必回覆你的「上一位」同學所寫的句子,其句中(a)動詞有/無做變化、(b)動詞有/無做變化的原因為何、(c)該句現在簡單式的「用法」為何。
- 必須同時完成(1)「造句」與 (2)「回覆他人句中動詞有/無做變化、動詞有/無做變化的原因為何、現在簡單式的「用法」為何」,才算完成此項作業。
- 請在3/29(五)下午13:30之前完成上述(1)、(2),逾期之造句與回覆,將視為「作業未繳」予以扣分。
- 7. 1 April - 7 April
- 8. 8 April - 14 April
8. 8 April - 14 April
Chapter 3: Present Continuous
請在此討論區中自行造「2個」句子,一個句子為否定句,一個句子為疑問句(2個句子皆需使用現在簡單式),並請注意:
- 上述的「2個」造句,1個需使用be動詞為主要動詞,1個需使用一般動詞為主要動詞。
- 主旨:第一位請打「造句2」、第二位請打「造句3」、第三位請打「造句4」...以此類推
- 訊息:請將你的造句打在此處
- 句子不可與其他人重覆
- 請務必回覆你的「上一位」同學所寫的句子,其句中(a)是否有使用助動詞、(b)是否有使用助動詞的原因為何、(c)疑問句的「類型」為何、(d)該句現在簡單式的「用法」為何。
- 必須同時完成(1)「造句」與 (2)「回覆他人句中是否有使用助動詞、是否有使用助動詞的原因為何、疑問句的「類型」為何、現在簡單式的「用法」為何,才算完成此項作業。
- 請在4/12(五)下午13:30之前完成上述(1)、(2),逾期之造句與回覆,將視為「作業未繳」予以扣分。
- 9. 15 April - 21 April
- 10. 22 April - 28 April
10. 22 April - 28 April
Midterm Review & Punctuation
請在此討論區中自行造「2組(4個)」句意相關句子,句子必須為現在簡單式與現在進行式並請注意:
- 上述的「2組(4個)」造句,必需使用「3種(含3種)以上」不同的標點符號。而且,必需包含「現在簡單式、現在進行式」,2個時態缺一不可。
- 句子可以是肯定句、否定句、是非疑問句或疑問詞疑問句任一種,但是,4個句子「不可以」都是同一個句型,也就是,4個句子「不可以」都是肯定句、都是否定句、或者都是疑問句....等
- 主旨:第一位請打「造句2」、第二位請打「造句3」、第三位請打「造句4」...以此類推
- 訊息:請將你的造句打在此處
- 一個句子接在一個句子之後,而且,句子不可與其他人重覆、也「不可」與前一次討論區中自己的造句重複!
- 請務必回覆你的「上一位」同學所寫的句子,其句中(a)使用的「時態」為何、(b)選擇使用和放置該標點符號的理由、(c)該句現在簡單式/現在進行式的「用法」為何。
- 必須同時完成(1) 4 個「造句」與 (2)「回覆他人句中使用的「時態」為何、選擇使用和放置該標點符號的理由、該句現在簡單式/現在進行式的「用法」為何」,才算完成此項作業。
- 請在4/26(五)下午13:30之前完成上述(1)、(2),逾期之造句與回覆,將視為「作業未繳」予以扣分。
- 上述的「2組(4個)」造句,必需使用「3種(含3種)以上」不同的標點符號。而且,必需包含「現在簡單式、現在進行式」,2個時態缺一不可。
- 11. 29 April - 5 May
11. 29 April - 5 May
Chapter 4: Simple Past
請在此討論區中自行造「4個」句意相關句子,句子必須為現在簡單式、現在進行式與過去簡單式並請注意:
- 上述的「4個」造句,必需包含「現在簡單式、現在進行式、過去簡單式」,3個時態缺一不可。
- 句子可以是肯定句、否定句、是非疑問句或疑問詞疑問句任一種,但是,4個句子「不可以」是同一個句型,也就是,4個句子「不可以」都是肯定句、都是否定句、或者都是疑問句....等
- 主旨:第一位請打「造句2」、第二位請打「造句3」、第三位請打「造句4」...以此類推
- 訊息:請將你的造句打在此處
- 句子不可與其他人重覆
- 請務必回覆你的「上一位」同學所寫的句子,其句中(a)使用的「時態」為何、(b)怎麼判斷該句的時態的、(c)該句現在簡單式/現在進行式/過去簡單式的「用法」為何。
- 必須同時完成(1) 4 個「造句」與 (2)「回覆他人句中使用的「時態」為何、怎麼判斷該句的時態的、該句現在簡單式/現在進行式/過去簡單式的「用法」為何」,才算完成此項作業。
- 請在5/3(五)下午13:30之前完成上述(1)、(2),逾期之造句與回覆,將視為「作業未繳」予以扣分。
- 12. 6 May - 12 May
12. 6 May - 12 May
Chapter 5: Past Continuous
請在此討論區中,以組別為單位(如果沒有組員,請以個人為單位),打上已完成中譯英的短文,並請注意:
- 主旨:請打「小組_王小明、陳小美」。
- 同組的2位成員「都必須」以自己的帳號登入並貼上譯文,只不過,相同組別所貼上的譯文是「完全相同的」。例如:
王小明登入後,在主旨處打「小組_王小明、陳小美」,訊息處打上「譯文A」。
陳小美登入後,在主旨處打「小組_王小明、陳小美」,訊息處打上「譯文A」。
蔡大明登入後,在主旨處打「小組_蔡大明、楊大美」,訊息處打上「譯文B」。
楊大美登入後,在主旨處打「小組_蔡大明、楊大美」,訊息處打上「譯文B」。 - 如果沒有組員,主旨欄位請打「個人_王小明」。
- 訊息:請將你的中譯英短文打在此處
- 請勿用任何AI相關軟體、翻譯軟體完成此項作業!!一經發現,將不予批改,並視為「作業未繳」予以扣分。
- 請在5/10(五)下午13:30之前完成上述中譯英短文,逾期之貼文,將視為「作業未繳」予以扣分。
- 13. 13 May - 19 May
13. 13 May - 19 May
Chapter 6: Present Perfect 1
請在此討論區中,以組別為單位(如果沒有組員,請以個人為單位)自行造句,並請注意:
- 小組:1人造4句,2人共8句,而且,這8個句子必須是上下文句意相關且合理的段落/短文
- 個人:1人造8句,而且,這8個句子必須是上下文句意相關且合理的段落/短文
- 句子必須包含「現在簡單式、現在進行式、過去簡單式、過去進行式、現在完成式」的應用,缺一不可
- 請使用正確的標點符號與連接詞
- 主旨:第一組請打「小組1_王小明、陳小美」、第二組請打「小組2_蔡大明、楊大美」...以此類推
- 同組的2位成員「都必須」以自己的帳號登入並貼上段落/短文,只不過,相同組別所打的段落/短文是「完全相同的」。例如:
王小明登入後,在主旨處打「小組1_王小明、陳小美」,訊息處打上「段落/短文A」。
陳小美登入後,在主旨處打「小組1_王小明、陳小美」,訊息處打上「段落/短文A」。
蔡大明登入後,在主旨處打「小組2_蔡大明、楊大美」,訊息處打上「段落/短文B」。
楊大美登入後,在主旨處打「小組2_蔡大明、楊大美」,訊息處打上「段落/短文B」。 - 如果沒有組員,主旨欄位請打「個人_王小明」。
- 訊息:請將你們/你的段落/短文打在此處
- 段落/短文不可與其他人/小組重覆
- 請在5/17(五)下午13:30之前完成,逾期之段落/短文,將視為「作業未繳」予以扣分。
- 14. 20 May - 26 May
14. 20 May - 26 May
Chapter 7: Present Perfect 2
請在此討論區中,以組別為單位(如果沒有組員,請以個人為單位)自行造句,並請注意:
- 此次的短文造句主題為:旅遊。同學可以從「旅遊」這個主題的各個面向切入,去發想你們小組的短文。
- 請「不要」使用「對話」的方式呈現。
- 小組:1人造4~6句,2人共8~12句,而且,這8~12個句子必須是切合主題、上下文句意相關且合理的段落/短文
- 個人:1人造8~12句,而且,這8~12個句子必須是切合主題、上下文句意相關且合理的段落/短文
- 句子必須包含「現在簡單式、現在進行式、過去簡單式、過去進行式、現在完成式用法1、現在完成式用法2」的應用,缺一不可
- 請使用正確的標點符號、連接詞
- 主旨:第一組請打「小組1_王小明、陳小美」、第二組請打「小組2_蔡小明、楊小美」...以此類推
- 同組的2位成員「都必須」以自己的帳號登入並貼上段落/短文,只不過,相同組別所貼上的段落/短文是「完全相同的」。例如:
王小明登入後,在主旨處打「小組1_王小明、陳小美」,訊息處打上「段落/短文A」。
陳小美登入後,在主旨處打「小組1_王小明、陳小美」,訊息處打上「段落/短文A」。
蔡大明登入後,在主旨處打「小組2_蔡大明、楊大美」,訊息處打上「段落/短文B」。
楊大美登入後,在主旨處打「小組2_蔡大明、楊大美」,訊息處打上「段落/短文B」。 - 如果沒有組員,主旨欄位請打「個人_王小明」。
- 訊息:請將你們/你的造句打在此處
- 短文不可與其他人/小組重覆,也不可與之前所繳交的作業內容部份或完全重覆
- 請在5/24(五)下午13:30之前完成「短文造句」,逾期將視為「作業未繳」予以扣分。
- 15. 27 May - 2 June
15. 27 May - 2 June
Chapter 8: Present Perfect 3
請在此討論區中,以組別為單位(如果沒有組員,請以個人為單位)自行造句,並請注意:
- 此次的短文造句主題為:校園生活。同學可以從「校園生活」這個主題的各個面向切入,去發想你們小組的短文。
- 請「不要」使用「對話」的方式呈現。
- 小組:1人造4~6句,2人共8~12句,而且,這8~12個句子必須是切合主題、上下文句意相關且合理的段落/短文
- 個人:1人造8~12句,而且,這12個句子必須是切合主題、上下文句意相關的段落/短文
- 句子必須包含「現在簡單式、現在進行式、過去簡單式、過去進行式、現在完成式用法1、現在完成式用法2、現在完成式用法3」的應用,缺一不可
- 請使用正確的標點符號、連接詞
- 主旨:第一組請打「小組1_王小明、陳小美」、第二組請打「小組2_蔡小明、楊小美」...以此類推
- 同組的2位成員「都必須」以自己的帳號登入並貼上段落/短文,只不過,相同組別所貼上的段落/短文是「完全相同的」。例如:
王小明登入後,在主旨處打「小組1_王小明、陳小美」,訊息處打上「段落/短文A」。
陳小美登入後,在主旨處打「小組1_王小明、陳小美」,訊息處打上「段落/短文A」。
蔡大明登入後,在主旨處打「小組2_蔡大明、楊大美」,訊息處打上「段落/短文B」。
楊大美登入後,在主旨處打「小組2_蔡大明、楊大美」,訊息處打上「段落/短文B」。 - 如果沒有組員,主旨欄位請打「個人_王小明」。
- 訊息:請將你們/你的造句打在此處
- 句子不可與其他人/小組重覆,也不可與之前所繳交的作業內容部份或全部重覆
- 請在5/31(五)下午13:30之前完成「短文造句」,逾期將視為「作業未繳」予以扣分。
- 16. 3 June - 9 June
16. 3 June - 9 June
Chapter 9: Past Perfect
請在此討論區中,以組別為單位(如果沒有組員,請以個人為單位)針對本週活動單中所附上的電子郵件寫一篇回函信件,並請注意:
- 請以「正在尋找公寓」的人的角度撰寫回覆的信件。
- 信件內容必須包含:(a)哪一間公寓最適合你們的理由、 (b)為什麼最適合你們的原因、 (c)並詢問是否可以降低價格 。
- 此篇回信需包含「現在簡單式」、「現在進行式」、「過去簡單式」、「過去進行式」、「現在完成式」、 「過去完成式」的應用,缺一不可
- 請使用正確的信件內文格式、標點符號、連接詞
- 主旨:第一組請打「小組1_王小明、陳小美」、第二組請打「小組2_蔡小明、楊小美」...以此類推
- 同組的2位成員「都必須」以自己的帳號登入並貼上回函信件,只不過,相同組別所貼上的回函信件是「完全相同的」。例如:
王小明登入後,在主旨處打「小組1_王小明、陳小美」,訊息處打上「回函信件A」。
陳小美登入後,在主旨處打「小組1_王小明、陳小美」,訊息處打上「回函信件A」。
蔡大明登入後,在主旨處打「小組2_蔡大明、楊大美」,訊息處打上「回函信件B」。
楊大美登入後,在主旨處打「小組2_蔡大明、楊大美」,訊息處打上「回函信件B」。 - 如果沒有組員,主旨欄位請打「個人_王小明」。
- 訊息:請將你們/你的回信打在此處
- 回信內容不可與其他人/小組重覆
- 請在6/7(五)下午13:30之前完成「回函信件」,逾期將視為「作業未繳」予以扣分。
- 17. 10 June - 16 JuneThis week
17. 10 June - 16 June
Chapter 10: Simple Future
請在此討論區中,以組別為單位(如果沒有組員,請以個人為單位)針對本週活動單中所附上的議題寫一篇「短文發表你們的意見」,並請注意:
- 短文內容必須包含:(a)清楚描述你們的選擇、 (b)清楚解釋你們做出該選擇的原因、 (c)並舉例支持你們的論點/選擇。
- 此篇回信需包含「現在簡單式」、「現在進行式」、「過去簡單式」、「過去進行式」、「現在完成式」、 「過去完成式」、「未來簡單式」的應用,缺一不可
- 請使用正確的文章架構(前言、內文段、結論)、標點符號、連接詞
- 主旨:第一組請打「小組1_王小明、陳小美」、第二組請打「小組2_蔡小明、楊小美」...以此類推
- 同組的2位成員「都必須」以自己的帳號登入並貼上段落/短文,只不過,相同組別所貼上的段落/短文是「完全相同的」。例如:
王小明登入後,在主旨處打「小組1_王小明、陳小美」,訊息處打上「段落/短文A」。
陳小美登入後,在主旨處打「小組1_王小明、陳小美」,訊息處打上「段落/短文A」。
蔡大明登入後,在主旨處打「小組2_蔡大明、楊大美」,訊息處打上「段落/短文B」。
楊大美登入後,在主旨處打「小組2_蔡大明、楊大美」,訊息處打上「段落/短文B」。 - 如果沒有組員,主旨欄位請打「個人_王小明」。
- 訊息:請將你們/你的短文打在此處
- 短文不可與其他人/小組重覆
- 請在6/14(五)下午13:30之前完成「短文」,逾期將視為「作業未繳」予以扣分。
- 18. 17 June - 23 June
《尊重智慧財產權,請使用正版教科書,勿非法影印書籍及教材,以免侵犯他人著作權》