Weekly outline

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  • General

  • 1. 20 February - 26 February

    課程綱要、進度介紹、評量方式說明，及課程概述

    (一)課程綱要、進度介紹、評量方式說明

    (二)幼兒園、家庭與社區教育之重要性與概述

    • 2. 27 February - 5 March

      (一)幼兒親職教育的意義與重要性

      (二)幼兒園社區教育推動的意義與重要性

      (三)幼兒親職教育與社區教育之目的

      (四)幼兒親職教育與社區教育之內涵

      (五)教保人員幼兒親職教育與社區教育之專業知能

      • 3. 6 March - 12 March

        幼兒園與家庭、社區的夥伴關係，及相關的社會資源

        (一)夥伴關係之演進

        (二)夥伴關係之工作及其運作

        (三)夥伴關係之理與策略

        (四)幼兒園運用相關的社會資源，及其實務範例介紹

        • 4. 13 March - 19 March

          我國與各國幼兒園、家庭與社區之相關政策法規

          (一)我國幼兒園、家庭與社區之相關政策法規

          1.我國之相關政策與法規

          2.各國政府相關家庭教育機構之實務合作範例

          (二)各國幼兒園、家庭與社區之相關政策法規

          1.英、德、美國之相關政策與法規

          2.各國政府相關家庭教育機構之實務合作範例

          • 5. 20 March - 26 March

            多元型態家庭的親職教育需求評估、溝通與輔導之一：

            (一)多元家庭型態：單親家庭、繼親家庭、隔代家庭…等

            (二)多元型態家庭的親職教育需求評估

            (三)多元型態家庭的親職教育溝通與輔導

            (四)多元化家庭之實務活動範例

            • 6. 27 March - 2 April

              多元型態家庭的親職教育需求評估、溝通與輔導之二：

              (一)多元家庭型態：單親家庭、繼親家庭、隔代家庭…等

              (二)多元型態家庭的親職教育需求評估

              (三)多元型態家庭的親職教育溝通與輔導

              (四)多元化家庭之實務活動範例

              • 7. 3 April - 9 April

                幼兒園、家庭與社區之教育活動規畫之一

                (一)幼兒園親職教育活之動規畫

                (二)實務範例介紹與演練

                • 8. 10 April - 16 April

                  幼兒園、家庭與社區之教育活動規畫之二

                  (一)幼兒園親職教育活之動規畫

                  (二)實務範例介紹與演練

                  • 9. 17 April - 23 April

                    期中考(含期中考試及期中作業)

                    期中考試：幼兒園家庭與社區相關理論，依課程內容與範圍為準，採紙筆評量方式

                    (採五題申論題：四題一般題型、一題學習單題型)

                    • 10. 24 April - 30 April

                      親師溝通與家長參與之一：

                      (一)親師溝通與家長參與之說明

                      (二)親師溝通與家長參與之實例

                      (二)幼兒園親子活動規劃與活動實作

                      • 11. 1 May - 7 May

                        親師溝通與家長參與之二：

                        (一)親師溝通與家長參與之說明

                        (二)親師溝通與家長參與之實例

                        (二)幼兒園親子活動規劃與活動實作


                        • 12. 8 May - 14 May

                          幼兒園社區參與及親職教育活動規畫之一

                          (一)幼兒園社區參與之親職教育活動規畫

                          (二)實務範例介紹與演練

                          • 13. 15 May - 21 May

                            幼兒園社區參與及親職教育活動規畫之二

                            (一)幼兒園社區參與之親職教育活動規畫

                            (二)實務範例介紹與演練

                            • 14. 22 May - 28 May

                              幼兒園、家庭與社區活動之成效評量

                              (一)父母面向的評量效果

                              (二)幼兒園面向的評量效果

                              (三)幼兒面向的評量效果

                              • 15. 29 May - 4 June

                                幼兒園親職教育方案(活動)之規劃、實施與成效評估

                                (一)幼兒園親職教育方案(活動)之規劃、實施與成效評估說明

                                (二)實例介紹與練習

                                • 16. 5 June - 11 June

                                  幼兒園社區參與活動之規劃、實施與成效評估之一

                                  (一)幼兒園社區參與活動之規劃、實施與成效評估說明

                                  (二)實例介紹與練習

                                  • 17. 12 June - 18 June

                                    幼兒園社區參與活動之規劃、實施與成效評估之二

                                    (一)幼兒園社區參與活動之規劃、實施與成效評估說明

                                    (二)實例介紹與練習

                                    • 18. 19 June - 25 June

                                      期末考(含期末考試及期末作業)

                                      一、期末作業(一)：幼兒園親子活動設計(全園性質活動)，若四位一組則二個活動以上(小組作業)

                                      二、期末作業(二)：親子館親子活動與環境參訪(小組活動)

                                      上述作業採二擇一方式(但若人數過多或不足，則採小組抽籤方式)


                                      (111學年度因疫情因素，試教活動暫停一次)