本課程旨在增加學生對於鄉村研究流程之理論、發展假說與應用之間連結的認知。特別強調使用定性研究方法從事鄉村研究。藉由導讀、課程討論研討與評論對理論與實證研究有進一步的認知，並增加學生在組織及課程研討的技能及經驗。