教育是一種社會制度，其功能、實務與變遷需要運用社會學觀點予以詮釋分析，可分別自鉅觀與微觀兩種層面加以探討：鉅觀層面包括社會化、政治、經濟、家庭、階級、全球化與社會變遷等議題；微觀層面則包括學校文化、教師、學生、教育專業、課程、教學等議題。期能藉此探討教育在社會脈絡中的功能、解析教育運作過程的問題與原因，並討論透過教育促進社會變革的可能。