1. 讓學生在生活環境中培養第二外國語文基本溝通能力，能理解經常使用的表達方式，並運用簡單的語句，描述與生活環境相關的事務。對於緩慢而清晰的詢問，能以簡單方式適切回應。修課之學生須具備日文一至日文四之能力，或是已具備N5程度之學生。內容包括：進階句型之傳授、聽力之練習、影音之教學等。不僅是語言之學習，日本之風土民情、文化禮儀、日常生活之口語對話也會是授課之內容。