本課程教學目的，在於協助學生了解人類個體行為的成長與發展的過程；社會文化、家庭心理動力、與個人心理能量等三大因素如何影響人類個體行為，以及此三大因素的交互作用；個人如何適應其成長過程中的需求，以及變遷中的社會情況或社會壓力等。本課程主要內容為從身體、認知、及社會性等發展，深入了解各階段人類行為一生發展過程；了解各種不同社會組織：包括家庭、社區、學校、職場、社會團體及文化等之現況，以及在這些環境中的人類行為；探討各階段發展過程中，其正常及偏差之行為與問題。教學方法；講授與討論並重，分組實地觀察與訪問，撰寫報告並發表。