本課程旨探討初生至八歲兒童的發展，內容包含：成熟理論、學習理論、社會情緒發展理論、認知發展理論、資訊處理理論、生態觀等理論基礎，以及各發展階段，生理、社會及認知成長之相關研究成果，並強調支持兒童適性發展的環境。